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34983 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35412
Caruso, Carina, and Alexander Martin. “ Der technische Fortschritt und seine Implikationen aus pädagogischer Perspektive.” Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule, edited by Ulrike Schütte et al., vol. 2, Universitätsverlag Hildesheim, 2022, pp. 228–234, doi:10.18442/hibsu-s-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34633
Hesse, Kerstin, and Quoc Thong Le Gia. “L_2 Error Estimates for Polynomial Discrete Penalized Least-Squares Approximation on the Sphere from Noisy Data.” Journal of Computational and Applied Mathematics, vol. 408, 114118, Elsevier BV, 2022, doi:10.1016/j.cam.2022.114118.
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 34728
Moritzer, Elmar, et al. “Die Vielseitigkeit von Beschichtungen Im Spritzgießwerkzeug- Und Formenbau.” Zeitschrift Kunststofftechnik, 2022.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 35189
Gottschalk, Sebastian. Situation-Specific Development of Business Models within Software Ecosystems. Paderborn University, 2022, doi:10.17619/UNIPB/1-1644.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35476
Han, Daxin, and Gerson Meschut. Qualifizierung Mechanischer Fügeverfahren Für Batteriekästen. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34046
Hoffmann, Christin, and Kirsten Thommes. “Seizing the Opportunity for Automation—How Traffic Density Determines Truck Drivers’ Use of Cruise Control.” IEEE Transactions on Human-Machine Systems, Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2022, pp. 1–11, doi:10.1109/thms.2022.3212335.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30218
Tuisku, Outi, et al. “Assistant Nurses and Orientation to Care Robot Use in Three European Countries.” Behaviour & Information Technology, Informa UK Limited, 2022, pp. 1–17, doi:10.1080/0144929x.2022.2042736.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33415
Schönhärl, Korinna, and Christine Osterloh-Konrad. “Germany.” History and Taxation. The Dialectical Relationship between Taxation and the Political Balance of Power: 2021 EATLP Congress Antwerp, 3-4 June 2021 , edited by Peter Essers, 2022, pp. 303–326.
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| Files available
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30948
Tophinke, Doris. “Interpunktion.” Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30949
Tophinke, Doris. “Orthographie.” Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache, edited by Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk, vol. 16.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30947
Tophinke, Doris. “‘Hätten Sie kurz Zeit für mich?’ Den Konjunktiv gebrauchen (Basisartikel).” Praxis Deutsch, no. 291, Friedrich Verlag, 2022, pp. 26–33.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33862
Moritzer, Elmar, and Christine Driediger. “Reactive Direct Bonding of Digital Light Process Components.” Macromolecular Symposia, vol. 404, no. 1, Wiley, 2022, doi:https://doi.org/10.1002/masy.202100396.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 35518
Haak, Viktor, and Gerson Meschut. “Verfahrenserweiterung des Widerstandselementschweißens für stahlintensive Dreiblech-Hybrid-Mischverbindungen mit zwei höchstfesten Stahlgüten in Mittel- und Basislage.” 12. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 30946
Tophinke, Doris, editor. Konjunktiv gebrauchen. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 30202
Pollmeier, Pascal, et al. “Emotionale Erfahrungen von Lehramtsstudierenden Bei Der Arbeit Mit Eigenvideografien von Unterricht – Fallanalysen Aus Einer Längsschnittlichen Interviewstudie Im Praxissemester.” ZeHf – Zeitschrift Für Empirische Hochschulforschung, vol. 5, no. 1, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022, pp. 20–37, doi:10.3224/zehf.v5i1.03.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34639
Vogelsang, Christoph, and Christoph Wiethoff. “Effects of School Closures during the COVID-19 Pandemic in Early 2020 on Prospective Teachers in a One-Semester School Internship.” European Journal of Teacher Education, Informa UK Limited, 2022, pp. 1–19, doi:10.1080/02619768.2022.2158808.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
Riese, Josef, et al. “Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 25, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 843–67, doi:10.1007/s11618-022-01112-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
Breuer, Judith, et al. “Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 28, no. 1, 1, Springer Science and Business Media LLC, 2022, doi:10.1007/s40573-022-00138-5.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35522
Vogelsang, Christoph, et al. “Learning to Plan by Learning to Reflect?—Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience.” Education Sciences, vol. 12, no. 7, 479, MDPI AG, 2022, doi:10.3390/educsci12070479.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35523
Van Dusen, Ben, et al. “How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA.” Physics Education, Springer International Publishing, 2022, pp. 55–81, doi:10.1007/978-3-030-87391-2_3.
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