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1920 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46383
Rudolph, G., Grimme, C., Schütze, O., & Trautmann, H. (2014). An Aspiration Set EMOA Based on Averaged Hausdorff Distances. Proceedings of the Learning and Intelligent OptimizatioN Conference (LION 8), 8426, 153–156.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46384
Wessing, S., Preuss, M., & Trautmann, H. (2014). Stopping Criteria for Multimodal Optimization. In T. Bartz-Beielstein, J. Branke, B. Filipic, & J. Smith (Eds.), Proceedings of the Parallel Problem Solving from Nature — PPSN XIII (Vol. 8672, pp. 141–150). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-10762-2_14
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48497
Peterzelka, D., Pfefferkorn, J., & Corall, N. (Eds.). (2014). Nietzsche, der Nihilismus und die Zukünftigen : Vol. Band 2. Attempto Verlag.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 47906
Hahn, R., & Reimsbach, D. (2014). Are we on track with sustainability literacy? Journal of Global Responsibility, 5(1), 55–67. https://doi.org/10.1108/jgr-12-2013-0016
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 47908
Hauschild, B., & Reimsbach, D. (2014). Modeling sequential R&D investments: a binomial compound option approach. Business Research, 8(1), 39–59. https://doi.org/10.1007/s40685-014-0017-5
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| DOI
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48827
Fabbianelli, F., & Luft, S. (Eds.). (2014). Husserl und die klassische deutsche Philosophie. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-01710-5
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4471
Jenert, T. (2014). Eine Systematisierung komplementärer Zugänge zur Lehrentwicklung am Beispiel des Förderprogramms Lehren. 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Braunschweig.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48980
Schulze, M., Menne, K., & Schulze, P. (Eds.). (2014). Memphis Schulze. Werkverzeichnis 1969–1993. Snoeck Verlagsgesellschaft mbH.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48648
Hartung, O. (2014). Der Typus Heimatmuseum im Kontext des deutschen Museumswesens. In B. Christoph & G. Dippold (Eds.), Heimatmuseum – Vergangenheit und Zukunft (1st ed., Vol. 5, pp. 33–54). Bezirk Oberfranken.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49007
Moritz, T. (2014). Neue Welten, alte Helden? Die Briefe Philipps von Hutten zwischen Medium und Memoria des Heroischen. helden. heroes. herós, 2(2), 7–16. https://doi.org/10.6094/helden.heroes.heros./2014/02/02
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47162
Fahl, S., Acar, Y., Perl, H., & Smith, M. (2014). Why eve and mallory (also) love webmasters. Proceedings of the 9th ACM Symposium on Information, Computer and Communications Security. https://doi.org/10.1145/2590296.2590341
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4957
Wozny, C., & Schneider, M. (2014). A matter of degree: the continuing training gap for women in Europe. Socio-Economic Review, 2, 353--379.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49191
Gretz, D. (2014). Archen in der Papierflut der Gegenwart. Zur medialen Selbstinszenierung von Zeitschriften als Archiven in der »Bildungspresse« des 19. Jahrhunderts. Sprache und Literatur, 89‒107.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49294
Sommer, S., Saupe, J., Brunner, E. J., & Buhl, H. M. (2014). Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 34, 422–438.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 49203
Kammeyer, K., & Roebben , B. (2014). Inclusive Religious Education: International Perspectives (Vol. 12). Lit Verlag.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 49202 | 
Kammeyer, K., Sonne-Gaetjens , E., & Pithan , A. (2014). Inklusion und Kindertheologie (Vol. 1). Comenius-Institut.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49387
Kammeyer, K. (2014). Inklusives Theologisieren in Gesprächen und darüber hinaus. Anregungen zur Klärung von Teilhabemöglichkeiten durch fachdidaktische Niveaudifferenzierung. In F. Kraft & G. Büttner (Eds.), Jahrbuch für Kindertheologie (Vol. 13, pp. 25–43). Calwer.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49386
Kammeyer, K. (2014). Small Stories and Master Stories – Students’ biographical Narrations in Inclusive Religious Education Classes and the Development of hermeneutical and personal Competences. In B. Roebben & K. Kammeyer (Eds.), Inclusive Religious Education: International Perspectives (pp. 107–128). LIT.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49388
Kammeyer, K. (2014). Kinder- und Jugendtheologie auf dem Weg zur Inklusion. Kontextuelle und emanzipatorische Beispiele. In K. Kammeyer, E. Zonne-Gätjens, & A. Pithan (Eds.), Inklusive und Kindertheologie (pp. 9–29). Comenius Institut .
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49389
Kammeyer, K. (2014). Beten/Gebet. Art. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch, & M. Schreiner (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung, Schlüsselthemen, Methoden (pp. 138–144). Calwer.
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