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1892 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 765
F. Beister and H. Karl, “Predicting mobile video inter-download times with Hidden Markov Models,” in IEEE 10th International Conference on Wireless and Mobile Computing, Networking and Communications, WiMob 2014, Larnaca, Cyprus, October 8-10, 2014, 2014, pp. 359--364.
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| DOI
2014 | Preprint | LibreCat-ID: 766
S. Mehraghdam, M. Keller, and H. Karl, “Specifying and Placing Chains of Virtual Network Functions,” CoRR. 2014.
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2014 | Preprint | LibreCat-ID: 767
P. Wette and H. Karl, “DCT2Gen: A Versatile TCP Traffic Generator for Data Centers,” CoRR. 2014.
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2014 | Preprint | LibreCat-ID: 768
A. Schwabe and H. Karl, “Adding Geographical Embedding to AS Topology Generation,” CoRR. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8550
M. Liebendörfer and L. Ostsieker, “Mathematik als Werkzeug: Sicht- und Arbeitsweisen von Studierenden am Anfang ihres Mathematikstudiums,” in Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics, T. Wassong, D. Frischemeier, P. R. Fischer, R. Hochmuth, and P. Bender, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014, pp. 453–462.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8554
M. Liebendörfer, R. Hochmuth, J. Kolter, and S. Schukajlow, “The Mathematical Beliefs and Interest Development of Pre-Service Primary Teachers,” in Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education an the 36th Conference of the North American Chapter of the Psychology of Mathematics Education, 2014, vol. 6, p. 153.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 8557
M. Liebendörfer, “Self-determination and interest development of first-year mathematics students,” Oberwolfach Reports, vol. 11, no. 4, pp. 3132–3135, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8561
M. Liebendörfer et al., “Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 739–742.
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2014 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 8842
I. Jovanovikj, Detection and Resolution of Data-Flow Differences in Business Process Models. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9583
M. Beutner and A. Zoyke, “Individuelle Bildungsgangarbeit als Antwort auf Fachkräftebedarf und Qualifikationsveränderungen,” in Arbeit der Zukunft – Zukunft der Arbeit, M. Brucherseifer, D. Münk, and M. Walter, Eds. Bonn, 2014, pp. 187–197.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9584
M. Beutner, “Bildungsgangarbeit in beruflichen Schulen – Praxisphasen und ihre Auswirkungen in der Bildungsgangarbeit,” in Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Festschrift für Peter F. E. Sloane zum 60. Geburtstag, U. Braukmann, B. Dilger, and H.-H. Kremer, Eds. Detmold, 2014, pp. 125–144.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 9627
M. Tönnies, “Kamm, J. / Lenz, B. (Hg.): Representing Terrorism and Deconstructing Terrorism,” Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, vol. 39. pp. 203–207, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 9656
M. Beutner, M. Fortmann, and R. Pechuel, “E-Learning zur Sprach- und Berufsförderung – Einblicke in AGnovel. Advanced Graphic novels in der Beruflichen Bildung,” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, vol. 29, no. 58, pp. 25–40, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 9704
M. Beutner and L. M. Fortmann, “Entrepreneurship und Berufliche Bildung: UMW – Under my Wing – Ein Innovationsprojekt zur Unterstützung von Absolventen aus nicht geschäftsbezogenen Disziplinen bei der Unternehmensgründung,” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, vol. 29, no. 56, pp. 3–24, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9722
C. Flotmann, “Wiki-Wonderland? – Eine Qualitative Analyse zu Vor- und Nachteilen von Wikis für Lehrende und Studierende,” in Lehr- und Lernpraxis im Fokus – Forschungs- und Reflexionsbeiträge aus der Universität Paderborn, R. Kordts-Freudinger, D. Urban, and N. Schaper, Eds. 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9723
C. Flotmann, “Political Rhetoric as a Structural and Ideological Instrument in Star Wars and Harry Potter,” in Politics in Fantasy Media: Essays on Ideology and Gender in Fiction, Film, Television and Games, G. Sedlmayr and N. Waller, Eds. Jefferson: McFarland, 2014, pp. 137–149.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9817
T.-M. Klar and D. Engbring, “Medienbildung mit Informatik-Anteilen!? ,” in Gestalten und Meistern von Übergängen. 6. Tagung Hochschuldidatik der Informatik, P. Forbrig and J. Magenheim, Eds. Freiburg, 2014, pp. 125–142.
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