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1739 Publications


2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47233
Perl H, Dechand S, Smith M, et al. VCCFinder: Finding Potential Vulnerabilities in Open-Source Projects to Assist Code Audits. In: Proceedings of the 22nd ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. ACM; 2015. doi:10.1145/2810103.2813604
LibreCat | DOI
 

2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47232
Oltrogge M, Acar Y, Dechand S, Smith M, Fahl S. To Pin or Not to Pin-Helping App Developers Bullet Proof Their TLS Connections. In: Jung J, Holz T, eds. 24th USENIX Security Symposium, USENIX Security 15, Washington, D.C., USA, August 12-14, 2015. USENIX Association; 2015:239–254.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 49141
Luft S. Interview with Sebastian Luft. Universität Paderborn; 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 49143
Luft S. How to Think about Your Dissertation Paper.; 2015.
LibreCat | Files available
 

2015 | Book | LibreCat-ID: 49201
Kammeyer K, Roebben B, Baumert B. Zu Wort kommen: Narration als Zugang zum Thema Inklusion. Vol 9. Kohlhammer Verlag; 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 49204
Kammeyer K, Kamcili-Yildiz N, Tombrink C, Biricik S. Kinder feiern Ramadan: Ein interreligiöses Praxisbuch für den Kindergarten. Don Bosco Verlag; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49383
Kammeyer K. Inklusive Wege des Umgangs mit Heterogenität im Religionsunterricht. Wahrnehmungen von Religionslehrerinnen und -lehrern, bildungstheoretische Reflexionen und Herausforderungen für das Studium. In: Nord I, ed. Inklusion im Studium Evangelische Theologie. Grundlagen und Perspektiven mit einem Schwerpunkt im Bereich Sinnesbehinderungen. EVA; 2015:197-225.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49384
Kammeyer K. Inklusion als Narration. Einleitende Gedanken. In: Kammeyer K, Roebben B, Baumert B, eds. Zu Wort kommen. Narration als Zugang zum Thema Inklusion. Vol 9. Behinderung – Theologie – Kirche. Beiträge zu diakonisch-caritativen Disability Studies. Kohlhammer Verlag; 2015:9-22.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49385
Kammeyer K. Teachers’ perspectives on Theologizing and diversity in classroom teaching. In: Freudenberger-Lötz P, Büttner B, eds. Children‘s Voices. Theological, Philosophical and Spiritual Perspectives. Vol 32. University Press Kassel ; 2015:140-152.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 49478
Trang S, Zander S, Kolbe LM. The Contingent Role of Centrality in IT Network Governance: An Empirical Examination. Pacific Asian Journal of the Association for Information Systems. 2015;7(1):31–48.
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