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1782 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50401
Faupel C. Verrechnungspreise in Speditionskooperationen. In: Betz S, ed. Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements. 2nd ed. Dr. Kovac; 2015:11-44.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50249
Robaszkiewicz MA. Donna Haraway and Hannah Arendt: Between Feminist Objectivity and the Intersubjectivity of a Representative Judgment. Philosophical Peripetias. 2015;52:45-51.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50238
Robaszkiewicz MA. Hannah Arendt und die Frage, wie man politisch denken soll. Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2015;16:53-64.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 45733
Eggert A, Steinhoff L, Garnefeld I. Managing the Bright and Dark Sides of Status Endowment in Hierarchical Loyalty Programs. Journal of Service Research. 2015;18(2):210-228. doi:10.1177/1094670514566797
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45748
Eggert A, Steinhoff L, Witte C. You Might Want to Engage Your Customers, But Choose Them Wisely: The Mixed Effects of Company-Initiated Customer Engagement on Customer Loyalty. In: 2015 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, Chicago. ; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45070
Knickenberg M, Gamze G, Hellmich F. Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. In: ; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19929
Büker P, Meier S, Bethke C. Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte. In: Liebers K, al. et, eds. Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung Band 19. Vol Band 19. Jahrbuch Grundschulforschung. Springer VS; 2015:275-276.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19931
Büker P, Meier S, Bethke C. Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. In: Siedenbiedel C, Theurer C, eds. Grundlagen inklusiver Bildung, Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Band 28. Vol Band 28. ; 2015:70-82.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19846
Büker P, Meier S. Inklusion vom Kind denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Workshop im Rahmen des 5. Münsterschen Bildungskongresses “Potentialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt” an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. In: ; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19847
Büker P, Meier S, Kölpin S, Steinbrück M. Videobasierte Unterrichtsreflexion in kollaborativen Settings von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen: eine Pilotstudie. Symposiums-Beitrag auf dem 1. Internationalen Kongress “Lernen in der Praxis” der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung an der Pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz. In: ; 2015.
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