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1936 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49581
Jacke, Christoph, and Martin Zierold. “Gedächtnis und Erinnerung.” Handbuch Cultural Studies und Medienanalyse., edited by Andreas Hepp et al., Springer VS, 2015, pp. 79–89.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 49582 | 
Jacke, Christoph. “So Far...From Now On # 3. Kolumne.” Die Aufhebung, 2015.
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| Download (ext.)
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49863
Autsch, Sabiene, and Tim Pickartz, editors. Open Space. Der Raum als Möglichkeit. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49886
Scholle, Oliver. “Endliche Automaten und formale Sprachen.” Informatik 2, edited by Thomas Kempe and Annika Löhr, 2nd ed., Schöningh, 2015, pp. 132–70.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49887
Scholle, Oliver. “Lineare Datenstrukturen.” Informatik 2, edited by Thomas Kempe and Annika Löhr, 2nd ed., Schöningh, 2015, pp. 44–81.
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2015 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 49942
Autsch, Sabiene, and Claudia Öhlschläger. “Schauanordnungen des Kleinen in Kunst und Literatur.” kritische berichte. Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften., vol. 43, no. 1, 2015, pp. 92–112.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50120
Bering, Kunibert, et al., editors. Globalität – Transkulturalität – Partizipationen. Kunstpädagogische Perspektiven. 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50125
Pauls, Karina. “Bildhauerei im Kunstunterricht.” BUKO 15, Blinde Flecken. Internationaler Kongress der Kunstpädagogik 2015, vol. 4, 2015, pp. 33–36.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50126
Pauls, Karina. “„Globalität…Interkulturalität…Transkulturalität…Kulturen begegnen sich … Anregungen für den Kunstunterricht? .” BDK-Mitteilungen 2/15, 2015, pp. 31–32.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50303
Autsch, Sabiene, and Tim Pickartz. “Umordnen.” Open Space. Der Raum als Möglichkeit., edited by Sabiene Autsch and Tim Pickartz, 2015, pp. 4–7.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50351
Heitmann, Ingmar. “Analyse der Anwendbarkeit von Six Sigma als Instrument der Investitionsplanung.” Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, edited by Stefan Betz, 2nd ed., Dr. Kovac, 2015, pp. 305–28.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50372
Puls, Christoph. “Konzeption eines Logistikcontrollingansatzes zur Abwicklung zeitkritischer Transportvorgänge.” Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, edited by Stefan Betz, 2nd ed., Dr. Kovac, 2015, pp. 167–86.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50362
Koch, Christian. “Entwicklung eines qualitativen Verfahrens zur Bewertung logistischer Investitionen.” Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, edited by Stefan Betz, 2nd ed., Dr. Kovac, 2015, pp. 273–304.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50391
Opitz, Oliver. “Verrechnungspreise in Speditionskooperationen.” Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, edited by Stefan Betz, 2nd ed., Dr. Kovac, 2015, pp. 11–44.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50401
Faupel, Christian. “Verrechnungspreise in Speditionskooperationen.” Ausgewählte Probleme des Logistikmanagements, edited by Stefan Betz, 2nd ed., Dr. Kovac, 2015, pp. 11–44.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50249
Robaszkiewicz, Maria Anna. “Donna Haraway and Hannah Arendt: Between Feminist Objectivity and the Intersubjectivity of a Representative Judgment.” Philosophical Peripetias, vol. 52, 2015, pp. 45–51.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 50238
Robaszkiewicz, Maria Anna. “Hannah Arendt Und Die Frage, Wie Man Politisch Denken Soll.” Jahrbuch Für Didaktik Der Philosophie Und Ethik, vol. 16, 2015, pp. 53–64.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 45733
Eggert, A., et al. “Managing the Bright and Dark Sides of Status Endowment in Hierarchical Loyalty Programs.” Journal of Service Research, vol. 18, no. 2, 2015, pp. 210–28, doi:10.1177/1094670514566797.
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45070
Knickenberg, Margarita, et al. Einstellungen Und Motivation von Studentinnen Und Studenten Des Lehramts an Grundschulen in Bezug Auf Inklusiven Unterricht. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19929
Büker, Petra, et al. “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte.” Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung Band 19, edited by Katrin Liebers and et al., vol. Band 19, Springer VS, 2015, pp. 275–76.
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