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2353 Publications
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48045 | 
A. Münzmay, S. Aquavella-RauchJ, and J. Veit, Eds., Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation, vol. 3. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47474 |
A. Münzmay, S. Aquavella-Rauch, and J. Veit, “Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik – Vorbemerkung,” in Brückenschläge zwischen Musikwissenschaft und Informatik. Theoretische und praktische Aspekte der Kooperation, vol. 3, A. Münzmay, S. Acquavella-Rauch, and J. Veit, Eds. Detmold: Musikwissenschaftliches Seminar der Universität Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold, 2020, p. XI–XV.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 47476 |
R. Altenhöner et al., “NFDI4Culture - Consortium for research data on material and immaterial cultural heritage,” Research Ideas and Outcomes, vol. 6, 2020, doi: 10.3897/rio.6.e57036.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49920
C. Ehland, A. Münzmay, S. Schmitz, J. Süßmann, and L. van Laak, “Barock im Norden: Kulturtransfer und Transferkultur,” in Peter Paul Rubens und der Barock im Norden, C. Stiegemann, Ed. Petersberg: Imhof, 2020, pp. 198–215.
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2020 | Preprint | LibreCat-ID: 51520 |
J. Hilgert, D. Brennecken, and L. Ciardo, “Algebraically Independent Generators for the Algebra of Invariant Differential Operators on SLn(ℝ)/SOn(ℝ).” 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51559
J. Hilgert, “Titu Andreescu und Vlad Crisan: Mathematical Induction – A powerful and elegant method of proof. XYZ Press 2017 und Florian André Dalwigk: Vollständige Induktion – Beispiele und Aufgaben bis zum Umfallen. Springer Spektrum 2019,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 301–305, 2020, doi: 10.1007/s00591-020-00282-4.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51557
J. Hilgert, “Fabio Toscano: The Secret Formula – How a Mathematical Duel Inflamed Renaissance Italy and Uncovered the Cubic Equation. Princeton University Press 2020,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 307–309, 2020, doi: 10.1007/s00591-020-00283-3.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51561
J. Hilgert, “Robert Bosch: OPT ART – From Mathematical Optimization to Visual Design. Princeton University Press 2019,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 123–124, 2020, doi: 10.1007/s00591-020-00272-6.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51560
J. Hilgert, “David M. Bressoud: Calculus Reordered -- A History of the Big Ideas. Princeton University Press 2019,” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 297–299, 2020, doi: 10.1007/s00591-020-00280-6.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51564
J. Hilgert, “Daniel Grieser: Mathematisches Problemlösen und Beweisen – Eine Entdeckungsreise in die Mathematik. 2. Auflage (Springer 2017),” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 97–98, 2020, doi: 10.1007/s00591-019-00254-3.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 51563
J. Hilgert, “Claas Lattmann: Mathematische Modellierung bai Platon zwischen Thales und Euklid (De Gruyter 2019),” Mathematische Semesterberichte, vol. 67. pp. 109–111, 2020, doi: 10.1007/s00591-019-00254-3.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 26849
J. Leineweber, P. Becker, D. Troska, and P. Rustemeier, Das Schützenwesen in Westfalen als Immaterielles Kulturerbe. Tradition im Wandel: Entwicklungen, Kontinuitäten und Zukunftsperspektiven, vol. 19. Bielefeld, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51607
J. Degeling and M. Degeling, “Privacy Assistants – Challenges and Critique of Evolving Concepts of Privacy in Ever-Changing Computing Environments,” in Explorations in Digital Cultures, M. Burkhardt, K. Grashöfer, M. Shnayien, and B. Westermann, Eds. Meson Press, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28867
J. Gerick, B. Eickelmann, and A. Labusch, “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen,” in ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, A. Labusch, K. Drossel, and M. Vennemann, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 215–226.
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2020 | Working Paper | LibreCat-ID: 51690 |
K. Maaz et al., Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung. 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49997
R. Schmidt, “Lehre digital umstrukturieren und neu denken – ein Praxisbeispiel,” in Bildung, Schule, Digitalisierung , K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, and D. Schmeinck, Eds. Münster: Waxmann, 2020, pp. 253–258.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49998
R. Schmidt and I. Mindt, “Student engagement im Inverted Classrom,” in Tagungsband zur Tagung Inverted Classroom and beyond , 2020, pp. 28–48.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 49996
R. Schmidt, “Immer alles digital? Digitale Medien als Potenzial und Aufgabe für den Kunstunterricht,” #schuleDIGITAL. Friedrich Jahresheft XXXVIII, pp. 72–74, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 38525
M. Prikoszovits, “Christian Efing / Karl-Hubert Kiefer (Hg.): Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung. Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse,” Deutsch als Fremdsprache, no. 2, Art. no. 14, 2020, doi: 10.37307/j.2198-2430.2018.02.14.
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