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1738 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53525
S. Kämmerling, T. Gradert, F. Wortmann, S. Hemmrich, H. Lüttenberg, and M. Meyer, “Digitale Plattformen - Strategien und Methoden,” in Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele, Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53529
E. Moritzer and C. L. Elsner, “Evaluation of the Influence of Particle Type, Shape and Size on the Thermal Conductivity of Filled Polymers in the Fused Filament Fabrication Process,” presented at the Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC 2024), St. Louis, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53542
E. Papageorgiou, “Asymptotic behavior of solutions to the extension problem for the fractional Laplacian on noncompact symmetric spaces,” Journal of Evolution Equations, vol. 24, no. 2, Art. no. 34, 2024, doi: 10.1007/s00028-024-00959-6.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53555
M.-A. Kückmann, “„Vom Schieben und geschoben werden…“ Grundlegungen zu einer multiperspektivischen Qualifizierung (mpQ) zur Förderung multiprofessioneller Teamarbeit (mpT) im Kontext inklusiver Bildung,” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, 2024, doi: 10.21248/qfi.138.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52584
S. Rezat, “Research on curriculum resources in mathematics education: a survey of the field,” ZDM – Mathematics Education, 2024, doi: 10.1007/s11858-024-01559-x.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51841 | 
B. Barzel, G. Greefrath, M. Nagel, and M. Hoffmann, “Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts,” mathematik lehren, vol. 242, pp. 42–47, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50554 |
S. Prediger and L. Wessel, “31 Sprachbildung im berufsbezogenen Mathematikunterricht.,” in Berufs-und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis, vol. Band 3, C. Efing and Z. Kalkavan-Aydin, Eds. Berlin: DE GRUYTER, 2024, pp. 363–372.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 45444
M. Althaus, S. J. M. Müller, and D. Kundisch, “What Price Culture? – A Taxonomy of the Admission Pricing Policy at Museums,” International Journal of Cultural Policy, vol. 30, no. 3, pp. 392–407, 2024, doi: 10.1080/10286632.2023.2217198.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53569
R. C. Nickerson, U. Varshney, J. Muntermann, and D. Kundisch, “Hierarchical Taxonomies in Information Systems,” presented at the Thirtieth Americas Conference on Information Systems (AMCIS), Salt Lake City, USA.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53579
P. Palomero Bernardo et al., “A Scalable RISC-V Hardware Platform for Intelligent Sensor Processing,” Valencia, Spain, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53578
F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “ Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53550
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: „Diversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53549
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“. ,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53602
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. ‘Neurodiversity in Education: Research and Practice’.,” 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53551
J. R. Schulze, E. Blumberg, and F. Hellmich, “Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. ,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53603
M. Koppenborg and K. B. Klingsieck, “„Wir wollen mitreden!“ – Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval),” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2024, doi: 10.1024/1010-0652/a000381.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53611
C. Hoffmann and K. Thommes, “Can leaders motivate employees’ energy-efficient behavior with thoughtful communication?,” Journal of Environmental Economics and Management, Art. no. 102990, 2024, doi: 10.1016/j.jeem.2024.102990.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50747
S. Greil, E. Kaluza-Thiesen, K. A. Schulz, and C. Sureth-Sloane, “Komplexität von Verrechnungspreisen und Tax Compliance: Einblicke in deutsche Unternehmen,” Deutsches Steuerrecht, vol. 62, no. 17, pp. 914–921, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53621
D. Dornbusch et al., “Cold denaturation of DNA origami nanostructures,” Chemical Communications, 2024, doi: 10.1039/d3cc05985e.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53200
E. Ozuna and L. Steinhoff, “‘Look me in the eye, customer’: How do face-to-face interactions in peer-to-peer sharing economy services affect customers’ misbehavior concealment intentions?,” Journal of Business Research, vol. 177, Art. no. 114582, 2024, doi: 10.1016/j.jbusres.2024.114582.
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