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41757 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55869 | 
Alpsancar S. Warum und wozu erklärbare KI? Über die Verschiedenheit dreier paradigmatischer Zwecksetzungen. In: Adolphi R, Alpsancar S, Hahn S, Kettner M, eds. Philosophische Digitalisierungsforschung Verantwortung, Verständigung, Vernunft, Macht. transcript; 2024:55-113.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55870
Schroeter-Wittke H. 500 Jahre Evangelisches Gesangbuch. Praktische Theologie. 2024;59(3):190-192.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55871
del Valle V. Literarisch-ästhetische Linguistic Landscapes. Hispanorama . 2024;(185):17-21.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55895
Yigitbas E, Dell’Aquila A. An Examination of Pre-School Children’s Usage Behavior of Augmented Reality: Traditional vs. AR-Assisted LEGO Building. In: Proceedings of the 8th International Conference on Computer-Human Interaction Research and Applications (CHIRA’24) . Springer; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35902
Böttger L, Mischendahl A, Niederhaus C. Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. In: Blumberg E, Niederhaus C, Mischendahl A, eds. Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer; 2024:17-38.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55896
Neumayr T, Yigitbas E, Augstein M, Herder E, Stojko L, Strecker J. ABIS 2024 – 28th International Workshop on Personalization and Recommendation. In: Proceedings of the Mensch & Computer (2024). ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55897
Mazur J, Yigitbas E. Augmented Reality-Assisted Multi-Robot Programming with Collision Warning . In: Proceedings of the 28th International Workshop on Personalization and Recommendation. ; 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55898
Fazal-Baqaie M, Linssen O, Volland A, et al. Projektmanagement Und Vorgehensmodelle 2024 – Neues Arbeiten in Projekten – Teamarbeit Neu Interpretiert.; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55911 |
Wang Y, Xu Y, Skantze G, Buschmeier H. How much does nonverbal communication conform to entropy rate constancy?: A case study on listener gaze in interaction. In: Findings of the Association for Computational Linguistics ACL 2024. ; 2024:3533–3545.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55942 |
Mauermeister S, Maas C. Education for democracy: the promotion of societal-democratic values, knowledge and participation in higher education quality assurance. Beiträge zur Hochschulforschung. 2024;46(1):96-117.
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