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37288 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37444
Seifert S, Maitz K, Riedl S, Neumaier A, Stoff I, Gasteiger-Klicpera und B. Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7). Diagnostica. 2022;68(2):101-112. doi:10.1026/0012-1924/a000289
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37448
Seifert S, Paleczek L, Gasteiger-Klicpera B. Diagnostik und Differenzierung. In: Gebhardt M, Scheer D, eds. Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung. Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37447
Seifert S, Maitz K, Pendl D, Gasteiger-Klicpera B. Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen. Diagnostica. 2022;68(4):197-208. doi:10.1026/0012-1924/a000297
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37446
Seifert S, Paleczek L. Comparing tablet and print mode of a german reading comprehension test in grade 3: Influence of test order, gender and language. International Journal of Educational Research. 2022;113. doi:10.1016/j.ijer.2022.101948
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37441
Paleczek L, Ender D, Kogler A, Seifert S. Comparing Student high and low Reading Performance with Differentiated Digital Reading Materials. European Conference on e-Learning. 2022;21(1):338-347. doi:10.34190/ecel.21.1.680
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37438
Kulmhofer-Bommer A, Seifert S, Paleczek L, Gasteiger-Klicpera B. Bending and Bowing: How Teachers Adapt a Vocabulary-Based Reading Program to Their Students Needs. Journal of Education. Published online 2022. doi:10.1177/00220574221112627
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37440
Paleczek L, Ender D, Berger J, Prinz K, Seifert S. A feasibility study of digital content use in inclusive, Austrian primary school practice. International Journal of Educational Research. 2022;112. doi:10.1016/j.ijer.2022.101938
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37470
Liebendörfer M, Kempen L, Schukajlow S. First-year university students’ self-regulated learning during the COVID-19 pandemic: a qualitative longitudinal study. ZDM – Mathematics Education. Published online 2022. doi:10.1007/s11858-022-01444-5
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37472
Büdenbender-Kuklinski C, Hochmuth R, Liebendörfer M. Exploring the Perceived Relevance of University Mathematics Studies by First-Semester Teaching Students. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. Published online 2022. doi:10.1007/s40753-022-00188-7
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| DOI
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 34041
Witschen LM. Frameworks and Methodologies for Search-Based Approximate Logic Synthesis.; 2022. doi:10.17619/UNIPB/1-1649
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34239
Bahmanian M, Scheytt JC. Noise Processes and Nonlinear Mechanisms in Optoelectronic Phase-Locked Loop Using a Balanced Optical Microwave Phase Detector. IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques. 2022;70(10):4422-4435. doi:10.1109/tmtt.2022.3197621
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37554
Asmar L, Grigoryan K, Kuhn A, Dumitrescu R. Survey on methods for early prototyping and validation of technical product ideas. In: 2022 IEEE 20th International Conference on Industrial Informatics (INDIN). IEEE; 2022. doi:10.1109/indin51773.2022.9976130
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37550
Kaiser L, Schräder E, Bernijazov R, Foullois M, Dumitrescu R. Ein Ansatz zur Strukturierung von KI-Assistenzen im Model-Based Systems Engineering. In: Koch W, Wilke D, Dreiseitel S, Kaffenberger R, Gesellschaft für Systems Engineering e.V., eds. Tag Des Systems Engineering. ; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 36572
Kirsch A. Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte. Springer.; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35871
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Kirsch A, Blumberg E, Schwab S. Kooperatives Unterrichten von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. In: Buchhaupt F, Becker J, Katzenbach D, Lutz D, Strecker A, Urban M, eds. Qualifizierung Für Inklusion. Grundschule . Vol 2. Waxmann ; 2022:47-61. doi:10.31244/9783830995135
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36569
Kirsch A. Messung von Unterrichtsplanungskompetenz im Fach Sachunterricht: Empirische Befunde zur Kompetenzentwicklung angehender Grundschullehrkräfte auf Grundlage einer mehrdimensionalen Kompetenzstruktur. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2022;25(4):815-842. doi:10.1007/s11618-022-01116-w
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34640
Schloots FM. Die Tamagotchisierung des Selbst. Zur Anschaulichkeit von animierten Körperdaten. Rabbit Eye - Zeitschrift für Filmforschung. 2022;12:65-77.
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| PubMed | Europe PMC
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36000
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. The composition of pre-service teacher teams and primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022). In: Polytechnic of Porto; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37614
Xiao Y-H, Ramirez D, Schreier PJ, Qian C, Huang L. One-bit target detection in collocated MIMO radar and performance degradation analysis. IEEE Transactions on Vehicular Technology. Published online 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33489
Lange J, Schmies D, Stille KSC, Böcker J, Wallscheid O. Experimental Comparison of FPGA-Implemented Model Predictive Voltage Control to Cascaded Proportional Resonant Control for a Three-Phase Four-Wire Three-Level Grid-Forming Inverter of 250 kVA. In: EPE’22 ECCE Europe. IEEE; 2022.
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