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37196 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35782
P. Zdoupas and D. Laubenstein, “Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten - Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung.,” presented at the Frühjahrstagung der Arbeitsgruppe empirische sonderpädagogische Forschung (AESF)., 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35798
N. Stenzel, M. Müller, and S. Drumm, “Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache 48, vol. 48, no. 2021, pp. 496–515, 2021.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 32400
A. Anonymous, Performance Analysis of FHE Libraries. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34054
T. Riedl and J. Lindner, “Automated SEM Image Analysis of the Sphere Diameter, Sphere-Sphere Separation, and Opening Size Distributions of Nanosphere Lithography Masks,” Microscopy and Microanalysis, vol. 28, no. 1, pp. 185–195, 2021, doi: 10.1017/s1431927621013866.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29212
D. Fang et al., “Optical Arbitrary Waveform Measurement (OAWM) on the Silicon Photonic Platform,” OSA Technical Digest, 2021, doi: 10.1109/JLT.2021.3130764.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29202
S. De et al., “Roll-Off Factor Analysis of Optical Nyquist Pulses Generated by an On-Chip Mach-Zehnder Modulator,” IEEE Photonics Technology Letters, vol. 33, no. 21, pp. 1189–1192, 2021, doi: 10.1109/LPT.2021.3112485.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29189
T. Rogge, C. Vogelsang, and P. Pollmeier, “Wie erleben Lehramtsstudierende unterschiedliche Feedbacksituationen im Praxissemester? – Analysen auf Basis einer Interviewstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideografien,” Seminar, vol. 4, pp. 91–105, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35877
A. Krämer, “Die Konstruktion der medizinischen Deutungsmacht auf Inter*,” in Trans* und Inter* Studies - Aktuelle Forschungsbeiträge aus dem deutschsprachigen Raum, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35881
A. Krämer and K. Sabisch, “Making Biological Binarity - Geschlechtszuweisende (Genital-)Operationen bei intergeschlechtlichen Kinden,” in Geschlecht: divers. Die “Dritte Option” im Personenstandsgesetz - Perspektiven für die Soziale Arbeit, 2021, pp. 61–72.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35882
A. Krämer, “Die (Un)Gewissheit der Zweigeschlechtlichkeit. Aushandlungen von Eltern intergeschlechtlicher Kinder,” in Gewissheit. Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie, 2021, pp. 565–575.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 35886
A. Krämer, “Anderssein akzeptieren,” Frankfurter Rundschau, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35774
T. Albers, A. Filipiak, K. Franzen, and F. Hellmich, “Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht (KinU) – eine internationale Perspektive,” in Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung, B. Schimek, G. Kremsner, M. Proyer, R. Grubich, F. Paudel, and R. Grubich-Müller, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021, pp. 207–214.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35887
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Kooperation von Lehrkräften im inklusiven Unterricht,” Empirische Pädagogik, vol. 35, no. 4, 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 35889 | 
S. B. Schneider, Conventional and Machine Learning Approaches for Network and Service Coordination. 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32059
J. Asmacher, D. Borowoski, L. Böttger, G. Islinger, and C. Robers, “Zur Wirkung der universitären DaZ-Weiterbildungen an den Standorten Duisburg-Essen, Münster und Paderborn. Auswertung von schriftlichen Reflexionen teilnehmender Lehrkräfte,” in Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache, J. Asmacher, C. Serrand, and H. Roll, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2021, pp. 113–142.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35899
O. Groh, L. Böttger, and C. Niederhaus, “Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells,” in Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache, J. Asmacher, C. Serrand, and H. Roll, Eds. Münster: Waxmann, 2021, pp. 171–193.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23991
S. Kruse, S. Gudyriev, P. Kneuper, T. Schwabe, H. G. Kurz, and C. Scheytt, “Silicon Photonic Radar Transmitter IC for mm-Wave Large Aperture MIMO Radar Using Optical Clock Distribution,” IEEE Microwave and Wireless Components Letters, vol. 31, no. 6, pp. 783–786, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23476
M. Weizel, J. C. Scheytt, F. X. Kärtner, and J. Witzens, “Optically clocked switched-emitter-follower THA in a photonic SiGe BiCMOS technology,” Optics Express, Art. no. 16312, 2021, doi: 10.1364/oe.425710.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35752
D. Frischemeier, S. Podworny, and R. Biehler, “Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“,” in Konzepte und Studien Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematikzur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021, pp. 227–249.
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