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42927 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62201 | 
P. Lehmkuhl, B. Wagner, S. Frisch, D. Rumlich, and J. Visser, “DigiLex — A Checklist for the Evaluation of Digital Tools for Second and Foreign Language Lexical Learning,” TESOL Journal, vol. 16, no. 1, Art. no. e70016, 2025, doi: 10.1002/tesj.70016.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 62200 |
D. Rumlich et al., Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz. Bonn: Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK), 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61944 |
S. Schmöckel and I. Scharlau, “No Student Should Be an Island: A Peer-Approach to Decoding and Disrupting,” Transformative Dialogues: Teaching and Learning Journal, vol. 18, no. 3, pp. 98–115, 2025, doi: 10.59236/td2025vol18iss31913.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62203 |
D. Rumlich and R. Porsch, “Starting early or late? Parental perspectives on the onset of English language education at primary school in Germany,” in Early language education in instructed contexts, S. Frisch and K. Glaser, Eds. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2025, pp. 286–305.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62195
A. Vivone, D. Rumlich, and A. Lehmann-Wermser, “Maximizing linguistic and cognitive potential: the role of vocal training with pop songs in teaching English as a foreign language,” Learning: Research and Practice, vol. 11, no. 1, pp. 74–91, 2025, doi: 10.1080/23735082.2025.2501043.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 62208
N. Satzinger, Lernen in Bewegung: Warum Aktivität für Motivation und Schulerfolg entscheidend ist. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62204
S. Schmöckel, “Hör mal, wer da spricht – Eine dialogische Perspektive auf studentische Äußerungen zu Fachkulturen,” die hochschullehre.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62206
I. Noetzel, Y. Fögen, N. Satzinger, and K. Miriam, “Qualifikationen für Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag an Grundschulen. Einblicke in Schulen in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen,” sportunterricht, vol. 74, no. 9, pp. 405–410, 2025, doi: 10.30426/SU-2025-09-3.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60847 |
C. Brachtendorf, “Possible Fashion Images: Operative Ekphrasis and the Reduction of Fashion Through Multimodal AI,” Image: The Interdisciplinary Journal of Image Sciences, vol. 42, no. 2, pp. 155–168, 2025, doi: 10.1453/1614-0885-2-2025-16663.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62211
D. Weck et al., “Ressourceneffiziente Fertigung von Leichtbaustrukturen,” Werkstattstechnik online, vol. 115, no. 10, pp. 708–717, 2025, doi: 10.37544/1436-4980-2025-10-12.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62213
J. Kornowicz, “An Empirical Examination of the Evaluative AI Framework,” International Journal of Human–Computer Interaction, pp. 1–19, 2025, doi: 10.1080/10447318.2025.2581260.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59633
A. M. Spener, “‘One-sided, prejudiced view of Germans’: Das Ressentiment als literarischer Ausdruck jüdischer Antiversöhnlichkeit bei Olga Grjasnowa und Dana Vowinckel,” Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur (Sonderheft der Zeitschrift für deutsche Philologie), vol. 144, pp. 107–124, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61480
T. Heise and C. Öhlschläger, “Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur. Einleitung,” Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur (Sonderheft der Zeitschrift für deutsche Philologie, 144. Band), vol. 144, pp. 1–12, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59167 |
S. Thomas, “Rezension: Thomas Meyers neue Arendt Biographie. Sinnbild der Verstrickung von Theorie und Praxis,” HannahArendt.Net, vol. 14, no. 1, pp. 240–242, 2025, doi: 10.57773/HANET.V14I1.607.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 61469
T. Heise and C. Öhlschläger, Eds., Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur (Sonderheft der Zeitschrift für deutsche Philologie), vol. 144. Erich Schmidt Verlag, 2025.
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