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40918 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58861
Luchterhandt, Lars, et al. “Case Study on Combining Open-Source Tool Flows for Grids of Processing Cells.” OSSMPIC - Open Source Solutions for Massively Parallel Integrated Circuits, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58878
Buczek, Moritz, et al. “Bruchmechanisches Schnittebenenkonzept Zur Lebensdauergerechten Auslegung von Hyperelastischen Klebverbindungen Bei Multiaxialen Und Variablen Belastungsamplituden.” 25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58874
Fahrbach, Manuel, et al. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning in Entrepreneurship Education.” Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 249–265, doi:10.4337/9781035325795.00021.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58875
Winkler, Christoph, et al. “Transferability as a Key to Impactful Entrepreneurship Education Outcomes: A New Quest.” Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 93–105, doi:10.4337/9781035325795.00013.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58885 | 
Zeller, Jannis, and Josef Riese. “Competency Profiles of PCK Using Unsupervised Learning: What Implications for the Structures of PPCK Emerge From Non-Hierarchical Analyses?” Journal of Research in Science Teaching, 2025, doi:10.1002/tea.70001.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58882 |
Schlömer, Tobias, et al. “Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE).” Bildung für nachhaltige Entwicklung: Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte, edited by Helge Kminek et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, pp. 37–56.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 56641 |
Diller, Markus, et al. “Is Tax Transfer Pricing Harmonization a Panacea? Real Effects of Global Tax Transparency and Standards Consistency.” The Accounting Review, vol. 100, no. 2, 2025, pp. 71–102, doi:10.2308/TAR- 2021-0477.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58895
Rezat, Sara, et al. “Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung.” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, no. 82, de Gruyter, 2025, pp. 1–28, doi:https://doi.org/10.1515/zfal-2025-2003.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58896
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Metatextuelle Textprozeduren: Gliedern und Zusammenfassendes Wiedergeben.” Zusammen:gedacht. Transdisziplinäe Perspektiven auf Literalität und Schreiben im Kontext von Mehrsprachigkeit. Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger. , edited by Stephan Schicker et al., Beltz, 2025, pp. 62–74.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58907 |
Hörnlein, Madeleine. “Physik lernen durch Erklären? - Evaluation eines Seminarkonzepts für Sachunterrichtsstudierende.” die hochschullehre, vol. 11, 2025, doi:https://dx.doi.org/10.3278/HSL2462W.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58912 |
Dübbert, Alexander, and Bin Zhang. “Männer-Stereotypisierung in Deutschland und China: Konzeptuelles Blending von Männer-Stereotypen durch Beschriftungen auf Verpackungen von Körperpflegeartikeln.” Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation, vol. 5, no. 1, de Gruyter, 2025, pp. 1–27, doi:https://doi.org/10.1515/ifdck-2024-0013.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58916
Silvestri, Marco. “Wassermanagement Und Wasserlandschaften Frühneuzeitlicher Montanregionen: Erzgebirge – Harz – Potosí.” Landschaft: Kultur-, Natur-, Wirtschafts- Und Erfahrungsräume, edited by Frank Göttmann and Eva-Maria Seng, vol. 8, 2025, pp. 163–96, doi:10.1515/9783110480474.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58913
Dröse, Jennifer, et al. “How Curriculum Materials Can Contribute to Implementing Instructional Innovations: The Case of Enactment of Strategy Instruction.” ZDM – Mathematics Education, 2025, doi:https://doi.org/10.1007/s11858-025-01662-7.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58914
Dröse, Jennifer, et al. “Concept Maps Zur Reflexion Für Einen Professionellen Umgang Mit Vielfalt Im Mathematikunterricht.” Die Hochschullehre, 2025, doi:10.3278/HSL2461W.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58917 |
Adler, Luise. “Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare.” Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft 2025, vol. 11, no. 17, Nerea Vöing, Diana Bücker, 2025, pp. 218–31, doi:10.3278/HSL2459W.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58924 |
Peeters, Hendrik, et al. “Influence de l’utilisation de la réalité augmentée lors des expériences chimiques sur la connexion des niveaux de représentation dans les explications des élèves.” Actes des XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST, edited by Valérie Munier and Manuel Bächtold, 2025, pp. 48–55.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58925
Lehmann, Tim, et al. “Dynamic Modulations of Effective Brain Connectivity Associated with Postural Instability during Multi-Joint Compound Movement on Compliant Surface.” Experimental Brain Research, vol. 243, no. 4, 80, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s00221-025-07039-2.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58691 |
Albus, Vanessa. “Paradigmenwechsel und Metapher. Ein Weg zur Gesellschaft der Nachhaltigkeit?” Nachhaltigkeit in der Medienkommunikation. Ethische Anforderungen und praktische Lösungsansätze, edited by Vanessa Kokoschka et al., vol. 23, Nomos, 2025, pp. 171–84.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58690 |
Albus, Vanessa. “Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung, Desiderate und Diskussionen.” Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität, edited by Frank Brosow et al., J.B.Metzler, 2025, pp. 43–50.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58930
Eikerling, Maren, et al. “International Perspectives and Attitudes towards Speech and Language Therapy and Multilingualism.” Clinical Linguistics & Phonetics, Informa UK Limited, 2025, pp. 1–24, doi:10.1080/02699206.2024.2447533.
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