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42845 Publications
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56288
Schmöckel S. Die Culture Quest – Studierende entdecken die Fachwelt(en) ihres Studiums. In: ; 2024.
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2024 | Report | LibreCat-ID: 61903
Diekmann I, Janzen O. Zwischen Pauschalisierung Und Differenzierung: Einstellungen Gegenüber Muslim*innen Und Dem Islam in Deutschland. Bertelsmann Stiftung; 2024. doi:10.11586/2024084
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61902
Diekmann I. Ökologische Verantwortung für zukünftige Generationen. Vielfalt leben - Gesellschaft gestalten. Published online 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61900
Janzen O, Diekmann I, Tsolak D, Salentin K. Do Guided Mosque Tours Alleviate the Prejudice of Non-Muslims against Islam and Muslims? Evidence from a Quasi-Experimental Panel Study from Germany. Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik. 2024;8(1):129–159. doi:10.1007/s41682-023-00161-4
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2024 | Report | LibreCat-ID: 61904
Diekmann I, Bilecen B, Faist T. Loneliness among International Chinese Students in Germany: Exploring the Role of Personal Networks and Experienced Discrimination. Vol 182. Centre on Migration, Citizenship and Development (COMCAD), Fakultät für Soziologie, Universität Bielefeld; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56840 | 
Schmitt M. Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte der Gegenwart im Angesicht des Klimawandels. Published online 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61901
Diekmann I. Conference report “Why Muslims? Current Scientific Observations and Challenges on Anti- Muslim Attitudes and Racism.” #IKGScienceBlog. Published online 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52511 |
Schmitt M. Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In: Bundeszentrale für politische Bildung, ed. Soziale Medien – Wie Sie Wurden, Was Sie Sind . Bundeszentrale für politische Bildung; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61868
Jonas-Ahrend G. Vocational Teacher Education in a “COVID-19 Semester.” In: A Pedagogical View of the COVID-19 Pandemic. BRILL; 2024. doi:10.1163/9789004710146_009
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55635
Hartung O. Geschichtskulturen im digitalen Wandel? – Zu den Gründen und Zielen dieses Bandes. In: Hartung O, Krebs A, Meyer-Hamme J, eds. Geschichtskulturen im digitalen Wandel?. 1st ed. Forum Historisches Lernen. Wochenschau Verlag; 2024:9-32.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50073
Hartung O. Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘? In: Hartung O, Krebs A, Meyer-Hamme J, eds. Geschichtskulturen im digitalen Wandel?. 1st ed. Forum Historisches Lernen. Wochenschau Verlag; 2024:152-155.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 62025 |
Rozo Vasquez J, Kanagarajah H, Arian B, et al. Barkhausen Noise‐ and Eddy Current‐Based Measurements for Online Detection of Deformation‐Induced Martensite During Flow Forming of Metastable Austenitic Steel <scp>AISI 304L</scp>. Engineering Reports. 2024;7(1). doi:10.1002/eng2.13070
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2024 | Report | LibreCat-ID: 62049
Behler F. ‘Cultural Studies – The Role and Relevance of History’: 17. Weiterbildungsseminar Der Deutschen Gesellschaft Für Das Studium Britischer Kulturen.; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 62053 |
Rozo Vasquez J, Kanagarajah H, Arian B, et al. Barkhausen Noise‐ and Eddy Current‐Based Measurements for Online Detection of Deformation‐Induced Martensite During Flow Forming of Metastable Austenitic Steel <scp>AISI 304L</scp>. Engineering Reports. 2024;7(1). doi:10.1002/eng2.13070
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62050
Reckmann E, Temmen K. Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten – Eine qualitative Interviewstudie mit Workshop-Moderator*innen. In: ; 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62047
Reckmann E, Temmen K. Erste Ergebnisse aus einer Interviewstudie mit Workshop-Moderierenden mobiler Schülerlaborangebote an außerschulischen Lernorten. In: ; 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62052
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. „Das ist genau das richtige Setting“ ‒ Zusammen lehren und lernen im MINT-Cluster MINT4.OWL. In: ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55384 |
Schröer F, Schemel N, Osnabrügge M, Schneider L, Tenberge C. Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization for inclusive technology education integrating Theory and Practice. Design and Technology Education: An International Journal. 29(1).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62067 |
Meyer M, Kenter T, Petrica L, O’Brien K, Blott M, Plessl C. Optimizing Communication for Latency Sensitive HPC Applications on up to 48 FPGAs Using ACCL. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland; 2024. doi:10.1007/978-3-031-69766-1_9
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56604 |
Van Hirtum L, De Causmaecker P, Goemaere J, et al. A Computation of the Ninth Dedekind Number Using FPGA Supercomputing. ACM Transactions on Reconfigurable Technology and Systems. 2024;17(3):1-28. doi:10.1145/3674147
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