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43586 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62735
Do Corporate Taxes Affect Executive Compensation?
T. Bornemann, M. Jacob, M. Sailer, The Accounting Review 98 (2023) 31–58.
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T. Bornemann, M. Jacob, M. Sailer, The Accounting Review 98 (2023) 31–58.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62736
Verschwiegenheitspflichten in der GRI-Nachhaltigkeitsberichterstattung
T. Bornemann, J. Baumüller, Praxis Der Internationalen Rechnungslegung 19 (2023) 171–176.
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T. Bornemann, J. Baumüller, Praxis Der Internationalen Rechnungslegung 19 (2023) 171–176.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62734
The Effect of Intellectual Property Boxes on Innovative Activity and Tax Benefits
T. Bornemann, S. Kelley, B. Osswald, Journal of the American Taxation Association 45 (2023) 1–28.
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T. Bornemann, S. Kelley, B. Osswald, Journal of the American Taxation Association 45 (2023) 1–28.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden
P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, in: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, in: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47071
Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format.
P. Wotschel, C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, in: EARLI Conference 2023, 2023.
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P. Wotschel, C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, in: EARLI Conference 2023, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47067
Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations.
T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: EARLI Conference 2023, 2023.
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T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: EARLI Conference 2023, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46740
Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations
T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: EARLI Conference 2023, 2023.
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T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: EARLI Conference 2023, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Acceptance of simulation-based assessment formats in teacher education.
C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, in: EARLI Conference 2023, 2023.
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C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, in: EARLI Conference 2023, 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45562
How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods Über Validität und Authentizität: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz
C. Kulgemeyer, J. Riese, C. Vogelsang, D. Buschhüter, A. Borowski, A. Weißbach, M. Jordans, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft (2023).
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C. Kulgemeyer, J. Riese, C. Vogelsang, D. Buschhüter, A. Borowski, A. Weißbach, M. Jordans, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45919
Wie entwickeln sich medienbezogene Einstellungen, selbsteingeschätzte Medienkompetenzen und motivationale Orientierungen angehender Lehrkräfte?
C. Vogelsang, C. Caruso, A. Seifert, F. Schwabl, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (2023) 22–50.
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C. Vogelsang, C. Caruso, A. Seifert, F. Schwabl, MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (2023) 22–50.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
„Die Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“ Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?
C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 46260
Der Zyklus von Planung und Reflexion. Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte.
J. Meier, S. Küth, D. Scholl , C. Vogelsang, C. Watson, eds., Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte., 2023.
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J. Meier, S. Küth, D. Scholl , C. Vogelsang, C. Watson, eds., Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte., 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47795
Show, don't tell - Rollenspielbasierte Simulationsprüfungen für zukünftige Englischlehrkräfte (Poster)
T. Janzen, J. Meier, D. Rumlich, C. Vogelsang, P. Wotschel, in: 30. DGFF Kongress 2023, 2023.
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T. Janzen, J. Meier, D. Rumlich, C. Vogelsang, P. Wotschel, in: 30. DGFF Kongress 2023, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46261
Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].
J. Meier, C. Vogelsang, S. Küth, D. Scholl , C. Watson, A. Seifert, in: 2023.
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J. Meier, C. Vogelsang, S. Küth, D. Scholl , C. Watson, A. Seifert, in: 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 | 
Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.
J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, die hochschullehre 9 (2023).
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J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, die hochschullehre 9 (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43460
"Intersectionality and Fourth-Wave Feminism in Bernardine Evaristo's Girl, Woman, Other"
S. Strauß, Women: A Cultural Review 34 (2023) 14–32.
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S. Strauß, Women: A Cultural Review 34 (2023) 14–32.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62810 |
Tailoring Pore Size and Catalytic Activity in Cobalt Iron Layered Double Hydroxides and Spinels by Microemulsion‐Assisted pH‐Controlled Co‐Precipitation
A. Rabe, M. Jaugstetter, F. Hiege, N. Cosanne, K.F. Ortega, J. Linnemann, K. Tschulik, M. Behrens, ChemSusChem 16 (2023).
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A. Rabe, M. Jaugstetter, F. Hiege, N. Cosanne, K.F. Ortega, J. Linnemann, K. Tschulik, M. Behrens, ChemSusChem 16 (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 62827
Open time studies of cold curing polyurethane adhesives using a standardized spatula test setup suitable for near-production conditions
S. Mahnel, F. Bannert, J. Zimmermann, S. Grunder, M. Demmig, S. Lomolino, G. Grundmeier, International Journal of Adhesion and Adhesives 129 (2023).
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S. Mahnel, F. Bannert, J. Zimmermann, S. Grunder, M. Demmig, S. Lomolino, G. Grundmeier, International Journal of Adhesion and Adhesives 129 (2023).
2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 62825 |
Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften: Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung
P. Pollmeier, Umgang Mit Evidenzen Angehender Lehrkräfte in Den Naturwissenschaften: Epistemologie in Der Lehrkräfteausbildung, 2023.
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P. Pollmeier, Umgang Mit Evidenzen Angehender Lehrkräfte in Den Naturwissenschaften: Epistemologie in Der Lehrkräfteausbildung, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46892
Exploring Platform Types and Related Concepts in Service Research – A Systematic Scoping Literature Review
P. Hansmeier, in: Proceedings of the 18th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI23), 2023.
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P. Hansmeier, in: Proceedings of the 18th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI23), 2023.