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44398 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64804
Dohmen MD, Bornmann P, Littmann W, Hemsel T, Sextro W. Modellgestützte Optimierung eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64824
Niemann J, Eickelmann B, Drossel K. Overcoming Digital Inequalities—Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data. Education Sciences. 2025;15(7). doi:10.3390/educsci15070898
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2025 | Book | LibreCat-ID: 64147
Becker T, Peschel C, Topalović E. Grammatik in der Schule. Eine Einführung. J.B. Metzler; 2025. doi:10.1007/978-3-476-06010-5
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 62984
Sandoval M. Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale. Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936. feministische studien. 2025;43(2):323-327. doi:10.1515/fs-2025-0042
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60991
Jacke C, Schroeter-Wittke H. Pop-Ikonen. Kulturwissenschaftliche Zugänge. In: Lerke S, Luthe S, Pinsch JC, Sengelmann J, eds. Popmix, POPkultur und Religion: The Next Generation. 1st ed. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025:195-201. doi:10.1007/978-3-658-47990-9
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61823
Jacke C. Die drei Rollen der Star-Figur. Sarah Connors Abrechnung. POP Kultur & Kritik. 2025;(27):96-101.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63027
Ihtassine R, Firmansyah AF, Srivastava N, Manzoor A, Ngonga Ngomo A-C, Sherif MA. NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs. In: Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025. ACM; 2025. doi:10.1145/3731443.3771374
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64870
Meyer M, Zapata Gonzalez DR, Kaltenpoth SB, Müller O. Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting. IEEE Access. 2025;13:218141-218153. doi:10.1109/access.2025.3648056
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57137
Jagdschian LC. „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. . In: Gansel C, Hernik M, eds. Kinder- Und Jugendliteratur in Der DDR.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57139
Chlond B, Goeschl T, Kesternich M. More money or better procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal of Environmental Economics and Management . Published online 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 57235
Weiler D, Burde J-P, Costan K, et al. Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! . Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. Published online 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57324
Vollmers D, Srivastava N, Zahera HMA, Moussallem D, Ngonga Ngomo A-C. UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs. In: Alam M, Rospocher M, van Erp M, Hollink L, Gesese GA, eds. Knowledge Engineering and Knowledge Management. Springer Nature Switzerland; 2025:174–189. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57336
Jagdschian LC. Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg . In: Josting P, Benner J, eds. Otfried Preußler . Metzler .
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57598
Hohwiller P. Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall. In: Thaler E, ed. Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern.” ; 2025:86-93.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57599
Hohwiller P, ed. Great Britain in Nine Short Stories.; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57810
Langer A, Ott M. Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang. In: Geipel K, Hoppe M, Kleiner B, Koch S, Künstler PS, Otzen A, eds. Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung. transcript Verlag; 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56336
Löper MF, Hellmich F. Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 57843
Husic A. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs . Vol 4. De Gruyter; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 34807
Glöckner H. Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular. Nonlinear Analysis. 2025;252. doi:10.1016/j.na.2024.113690
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