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41203 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54828
Fröhleke, C., Janke, S., Habig, S., & Fechner, S. (2024). Evaluation eines digitalen Tools zur Laborpraktikumsvorbereitung. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44, pp. 642–645).
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54972
Thommes, K., Iseke, A., & Schneider, M. (Eds.). (2024). Digitales und prädiktives Kompetenzmanagement. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-68838-0
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54811
Pollmeier, P., Vogelsang, C., & Rogge, T. (2024). Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53125 | 
Hälterlein, J. (2024). Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany.’ AI & Society. https://doi.org/10.1007/s00146-024-01940-0
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54794 |
Hälterlein, J., & Weber, J. (2024). “Meaningful Human Control” and Complex Human-Machine Assemblages – On the Limits of Ethical AI Principles in the Context of Autonomous Weapons Systems. Ethics and Armed Forces, 1.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53446 |
Hälterlein, J. (2024). Biometrische Gesichtserkennung – Technologischer Solutionismus für mehr „Sicherheit“. CILIP Bürgerrechte & Polizei, 134.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54960
Zeller, J., & Riese, J. (2024). Fähigkeitsprofile im Physikdidaktischen Wissen mithilfe von Machine Learning. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung, Tagungsband der GDCP Jahrestagung 2023 (pp. 122–125). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik.
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2024 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 55002
Delgado Steuter, D. (2024). Realizing Concurrency on Top of the Microkernel seL4 via Improved Threads .
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55004 |
Mildorf, J. (2024). Time and Transformation in Autobiography: Candia McWilliam’s What to Look for in Winter: A Memoir in Blindness. Perspektywy Kultury / Perspectives on Culture , 45(2), 181–197. https://doi.org/10.35765/pk.2024.4502.14
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2024 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 55003
Artmann, M. (2024). On the Shape Containment Problem within the Amoebot Model with Reconfigurable Circuits.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49722
Mildorf, J. (2024). The Interplay of Sound Tapestry and Music in the 1992 German Radio Play Adaptation of J.R.R. Tolkien’s The Lord of the Rings. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 275–292). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49721
Mildorf, J. (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama: An Introduction. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 1–15). Brill.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49720
Verhulst, P., & Mildorf, J. (Eds.). (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54016
Kanning, J., Kruse, I., & Inhoff, J. (2024). Das Unbehagen der Vermittler*innen – Was Grundschullehrer*innen über Holocaust-Bilderbücher für den Grundschulunterricht denken. Ergebnisse einer Interviewstudie zur Praxisakzeptanz literarästhetischer Holocaust-Begegnungen im Grundschulunterricht (Deutsch). In S. Feuchert, C. Plien, & T. Mergen (Eds.), Deutschunterricht als Gedächtnisagentur. Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur (pp. 151–179). Metropol-Verlag.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54776 |
Soyka, C., & Schaper, N. (2024). Analyzing student response processes to refine and validate a competency model and competency-based assessment task types. Frontiers in Education, 9, Article 1397027. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1397027
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 55039
Hetkämper, T., & Meihost, L. (2024). Bits und Bytes - Mikrocontroller verstehen mit modularer Hardware.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54690 |
Güldenpenning, I., Böer, N. T., Kunde, W., Giesen, C. G., Rothermund, K., & Weigelt, M. (2024). Context-specific adaptation for head fakes in basketball: a study on player-specific fake-frequency schedules. Psychological Research. https://doi.org/10.1007/s00426-024-01977-2
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55079
Böker, I. (2024). Die (Ent-)Territorialisierung der Idylle. Zur produktiven Wechselseitigkeit surrealistischer Sehnsuchtsorte in bildender Kunst und Kinder- und Jugendmedien im Kontext der Studien visueller Kulturen. In N. Lehnert (Ed.), Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche.
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