15 Publications
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63007
Mombeck, M. M., Albers, T., Güneşli, H., & Jesuthasan, J. (Eds.). (2025). Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung. Beltz Juventa .
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63006
Mombeck, M. M. (2025). One Health Approach to animal assisted interventions: Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram. IAHAIO Konferenz , Amsterdam.
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2025 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 63004 | 
Mombeck, M. M. (2025). Schulhunde: Wie tiergestützte Pädagogik das Klassenklima verändert. In Campus Schulmanagement .
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63018
Mombeck, M. M. (2025). Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. In H. Güneşli, T. Albers , M. M. Mombeck , & J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung (pp. 211–224). Beltz Juventa . https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0
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| DOI
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54484
Mombeck, M. M. (2024). Mit tiergestützter Pädagogik soziale Teilhabe fördern! 5. Schweizer Tagung zur Mensch-Tier-Beziehung: Entwicklungen und Perspektiven tiergestützter Interventionen in Forschung und Praxis, Basel.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63005
Mombeck, M. M. (2024). The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work. ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury .
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 63002 |
Mombeck, M. M. (2024). Plumploris, Tierversuche, Wolfsaufzucht . In Kurt - Das Magazin (p. 16:13-17:10).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63017
Mombeck, M. M. (2024). EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In U. Gansloßer & K. Kitchenham (Eds.), Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams (pp. 330–335). Kosmos .
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54483
Mombeck, M. M. (2023). Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit. 5. Schulhundekonferenz, Warburg.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54492 |
Mombeck, M. M. (2023). Viele Bedürfnisse, eine Gesundheit. Greencare , 10(2), 25–28.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 54487
Mombeck, M. M. (2023). The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » .
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2022 | Book | LibreCat-ID: 54471
Mombeck, M. M. (2022). Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive. Springer.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54472 |
Mombeck, M. M. (2019). Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion. In G. Ricken & S. Degenhardt (Eds.), Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe (pp. 262–267).
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54481
Mombeck, M. M., Bartsch, F., Müller, M., Odipo, T. M., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J., & Kleinert, J. (Eds.). (2018). Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020. Deutsche Sporthochschule Köln.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54475
Mombeck, M. M., Fischer, B., & Bartonitschek, A. (2017). Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020. In J. Kleinert & J. Wolf (Eds.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung (pp. 34–36).
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63007
Mombeck, M. M., Albers, T., Güneşli, H., & Jesuthasan, J. (Eds.). (2025). Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung. Beltz Juventa .
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63006
Mombeck, M. M. (2025). One Health Approach to animal assisted interventions: Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram. IAHAIO Konferenz , Amsterdam.
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2025 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 63004 |
Mombeck, M. M. (2025). Schulhunde: Wie tiergestützte Pädagogik das Klassenklima verändert. In Campus Schulmanagement .
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63018
Mombeck, M. M. (2025). Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. In H. Güneşli, T. Albers , M. M. Mombeck , & J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung (pp. 211–224). Beltz Juventa . https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0
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| DOI
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54484
Mombeck, M. M. (2024). Mit tiergestützter Pädagogik soziale Teilhabe fördern! 5. Schweizer Tagung zur Mensch-Tier-Beziehung: Entwicklungen und Perspektiven tiergestützter Interventionen in Forschung und Praxis, Basel.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63005
Mombeck, M. M. (2024). The value of teaching with animals. A qualitative study of teachers’ perspectives on their animal-assisted educational work. ISAZ 33rd international society for anthrozooloy conference, Hartbury .
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 63002 |
Mombeck, M. M. (2024). Plumploris, Tierversuche, Wolfsaufzucht . In Kurt - Das Magazin (p. 16:13-17:10).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63017
Mombeck, M. M. (2024). EXTRA: Tiergestützte Pädagogik. In U. Gansloßer & K. Kitchenham (Eds.), Beziehung, Erziehung, Bindung: Wie Hunde sich an unserer Seite entfalten können - Forschung im Dienst des Mensch-Hund-Teams (pp. 330–335). Kosmos .
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54483
Mombeck, M. M. (2023). Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit. 5. Schulhundekonferenz, Warburg.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54492 |
Mombeck, M. M. (2023). Viele Bedürfnisse, eine Gesundheit. Greencare , 10(2), 25–28.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 54487
Mombeck, M. M. (2023). The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » .
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2022 | Book | LibreCat-ID: 54471
Mombeck, M. M. (2022). Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive. Springer.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54472 |
Mombeck, M. M. (2019). Soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik in der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern: Direkte Auswirkungen eines Hundes auf zwischenmenschliche Dimensionen in der schulischen Inklusion. In G. Ricken & S. Degenhardt (Eds.), Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe (pp. 262–267).
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54481
Mombeck, M. M., Bartsch, F., Müller, M., Odipo, T. M., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J., & Kleinert, J. (Eds.). (2018). Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020. Deutsche Sporthochschule Köln.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54475
Mombeck, M. M., Fischer, B., & Bartonitschek, A. (2017). Eine Brücke zur Praxis - Schnittstellenmanagement in Schulsport2020. In J. Kleinert & J. Wolf (Eds.), Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung (pp. 34–36).
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