Julia Anna Steinhausen

julia.steinhausen@uni-paderborn.de
ID
5833

4 Publications

Mark all

[4]
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 58311
Robaszkiewicz, M. A., & Steinhausen, J. A. (2018). Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. Die Hochschullehre, 4, 27–44.
LibreCat
 
[3]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56081
Steinhausen, J., & Scharlau, I. (2017). Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft. In R. Petersen, M. Budde, P. S. Brocke, G. Doebert, H. Rudack, & H. Wolf (Eds.), Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft (1st ed., pp. 315–330). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14268-1_24
LibreCat | DOI
 
[2]
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56082
Steinhausen, J. (2017). „Mind the gap“. In R. Petersen, M. Budde, P. S. Brocke, G. Doebert, H. Rudack, & H. Wolf (Eds.), Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft (1st ed., pp. 301–314). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14268-1_23
LibreCat | DOI
 
[1]
2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 58314 | OA
Steinhausen, J. (2015). Berufsbiografische Zweigleisigkeit im Entscheidungsprozess zwischen Promotion und Referendariat.
LibreCat | Download (ext.)
 
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Robaszkiewicz, M. A., & Steinhausen, J. A. (2018). Potenzial von Peer-Mentoring in Lehrveranstaltungen für Studienanfänger_innen. Die Hochschullehre, 4, 27–44.
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Steinhausen, J. (2017). „Mind the gap“. In R. Petersen, M. Budde, P. S. Brocke, G. Doebert, H. Rudack, & H. Wolf (Eds.), Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft (1st ed., pp. 301–314). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14268-1_23
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