Chantal Soyka
Institut für Humanwissenschaften -> Psychologie -> Arbeits- und Organisationspsychologie
chantal.soyka@uni-paderborn.deID
6 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47065
Soyka, Chantal, et al. “Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education.” Enterprise Modelling and Information Systems Architectures, vol. 18, 7, 2023, doi:10.18417/EMISA.18.7.
LibreCat
| Files available
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33839
Soyka, Chantal, et al. “Toward a Competence Model for Graphical Modeling.” ACM Transactions on Computing Education, vol. 23, no. 1, 15, Association for Computing Machinery, 2022, doi:10.1145/3567598.
LibreCat
| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33760
Ullrich, Meike, et al. “Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.” 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), edited by Peter A. Henning et al., Gesellschaft für Informatik e.V., 2022, pp. 233–34, doi: 10.18420/delfi2022-047 .
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33764
Ullrich, Meike, et al. “E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.” 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), edited by Peter A. Henning et al., Gesellschaft für Informatik e.V., 2022, pp. 247–48, doi: 10.18420/delfi2022-053 .
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33748
Bender, Elena, et al. “Die Rolle von arbeitsplatzbezogener Flexibilisierung und die Betrachtung von individuellen Werten für Mitarbeitendenbindung in der Arbeitswelt 4.0.” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O, vol. 66, no. 1, Hogrefe Publishing Group, 2021, pp. 14–30, doi:10.1026/0932-4089/a000364.
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33751
Striewe, Michael, et al. “Kompetenzorientiertes E-Assessment für die grafische, konzeptuelle Modellierung.” HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, vol. 58, no. 6, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021, pp. 1350–63, doi:10.1365/s40702-021-00797-x.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47065
Soyka, Chantal, et al. “Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education.” Enterprise Modelling and Information Systems Architectures, vol. 18, 7, 2023, doi:10.18417/EMISA.18.7.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33839
Soyka, Chantal, et al. “Toward a Competence Model for Graphical Modeling.” ACM Transactions on Computing Education, vol. 23, no. 1, 15, Association for Computing Machinery, 2022, doi:10.1145/3567598.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33760
Ullrich, Meike, et al. “Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.” 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), edited by Peter A. Henning et al., Gesellschaft für Informatik e.V., 2022, pp. 233–34, doi: 10.18420/delfi2022-047 .
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Ullrich, Meike, et al. “E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung.” 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), edited by Peter A. Henning et al., Gesellschaft für Informatik e.V., 2022, pp. 247–48, doi: 10.18420/delfi2022-053 .
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Bender, Elena, et al. “Die Rolle von arbeitsplatzbezogener Flexibilisierung und die Betrachtung von individuellen Werten für Mitarbeitendenbindung in der Arbeitswelt 4.0.” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O, vol. 66, no. 1, Hogrefe Publishing Group, 2021, pp. 14–30, doi:10.1026/0932-4089/a000364.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33751
Striewe, Michael, et al. “Kompetenzorientiertes E-Assessment für die grafische, konzeptuelle Modellierung.” HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, vol. 58, no. 6, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021, pp. 1350–63, doi:10.1365/s40702-021-00797-x.
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