Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie
E. Grimminger-Seidensticker, in: R. Laging, M. Pott-Klindworth (Eds.), Bildung und Bewegung im Schulsport, Afra, Butzbach-Griedel, 2005, pp. 151–159.
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Laging, R.;
Pott-Klindworth, M.
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Book Title
Bildung und Bewegung im Schulsport
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151-159
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Grimminger-Seidensticker E. Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie. In: Laging R, Pott-Klindworth M, eds. Bildung und Bewegung im Schulsport. Afra; 2005:151-159.
Grimminger-Seidensticker, E. (2005). Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie. In R. Laging & M. Pott-Klindworth (Eds.), Bildung und Bewegung im Schulsport (pp. 151–159). Afra.
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Grimminger-Seidensticker, Elke. “Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie.” In Bildung und Bewegung im Schulsport, edited by R. Laging and M. Pott-Klindworth, 151–59. Butzbach-Griedel: Afra, 2005.
E. Grimminger-Seidensticker, “Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie,” in Bildung und Bewegung im Schulsport, R. Laging and M. Pott-Klindworth, Eds. Butzbach-Griedel: Afra, 2005, pp. 151–159.
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport – Skizze einer empirischen Schulsportstudie.” Bildung und Bewegung im Schulsport, edited by R. Laging and M. Pott-Klindworth, Afra, 2005, pp. 151–59.
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