Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung

Hirschauer, M., & Kullmann, H. (2010). Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung. In J. Hagedorn, V. Schurt, C. Steber, & W. Waburg (Eds.), Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung (1st ed., pp. 351–374). VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Hirschauer, Maria, and Harry Kullmann. “Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung.” In Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung, edited by Jörg Hagedorn, Verena Schurt, Corinna Steber, and Wiebke Waburg, 1st ed., 351–374. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.

M. Hirschauer and H. Kullmann, “Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung,” in Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung, 1st ed., J. Hagedorn, V. Schurt, C. Steber, and W. Waburg, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 351–374.

Hirschauer, Maria, and Harry Kullmann. “Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität - Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung.” Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung, edited by Jörg Hagedorn et al., 1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 351–374.