„Alles Leben ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität der alltäglichen Lebensführung erfassen durch Problembasiertes Lernen

R. Bigga, G. Raacke, HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 57–72.

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Abstract
<jats:p>In der Haushaltswissenschaft und der haushaltsbezogenen Bildung besteht eine große Herausforderung darin, Komplexität zu erfassen, zu verstehen und als eine bewältigbare Aufgabe anzunehmen. Problembasiertes Lernen (PBL) bietet ein Konzept, komplexere Frageund Problemstellungen aus der alltäglichen Lebensführung und deren Verwobenheit mit gesellschaftlichen Rahmenbedingungen zu verstehen. Aus hochschuldidaktischer Sicht werden Chancen und Begrenzungen diskutiert.</jats:p>
Publishing Year
Journal Title
HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
Volume
11
Issue
4
Page
57-72
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Bigga R, Raacke G. „Alles Leben ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität der alltäglichen Lebensführung erfassen durch Problembasiertes Lernen. HiBiFo – Haushalt in Bildung &amp; Forschung. 2022;11(4):57-72. doi:10.3224/hibifo.v11i4.05
Bigga, R., & Raacke, G. (2022). „Alles Leben ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität der alltäglichen Lebensführung erfassen durch Problembasiertes Lernen. HiBiFo – Haushalt in Bildung &amp; Forschung, 11(4), 57–72. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i4.05
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Bigga, Regine, and Georg Raacke. “„Alles Leben Ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität Der Alltäglichen Lebensführung Erfassen Durch Problembasiertes Lernen.” HiBiFo – Haushalt in Bildung &amp; Forschung 11, no. 4 (2022): 57–72. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i4.05.
R. Bigga and G. Raacke, “„Alles Leben ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität der alltäglichen Lebensführung erfassen durch Problembasiertes Lernen,” HiBiFo – Haushalt in Bildung &amp; Forschung, vol. 11, no. 4, pp. 57–72, 2022, doi: 10.3224/hibifo.v11i4.05.
Bigga, Regine, and Georg Raacke. “„Alles Leben Ist Problemlösen“ (Popper) – Die Komplexität Der Alltäglichen Lebensführung Erfassen Durch Problembasiertes Lernen.” HiBiFo – Haushalt in Bildung &amp; Forschung, vol. 11, no. 4, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022, pp. 57–72, doi:10.3224/hibifo.v11i4.05.

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