Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S.
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 57 (2022) 119–121.
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Journal Title
Praktische Theologie
Volume
57
Issue
2
Page
119-121
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Schroeter-Wittke H. Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S. Praktische Theologie. 2022;57(2):119-121.
Schroeter-Wittke, H. (2022). Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S. In Praktische Theologie (Vol. 57, Issue 2, pp. 119–121).
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Schroeter-Wittke, Harald. “Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S.” Praktische Theologie, 2022.
H. Schroeter-Wittke, “Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S.,” Praktische Theologie, vol. 57, no. 2. pp. 119–121, 2022.
Schroeter-Wittke, Harald. “Mind the Gap: Grund-Riss einer konfessionalen Religionspädagogik. Antonia Lüdtke: Confessional Gap. Konfessionalität und Religionsunterricht denken, Kohlhammer Verlag: Stuttgart 2020, 440 S.” Praktische Theologie, vol. 57, no. 2, 2022, pp. 119–21.
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