Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020
H. Schroeter-Wittke, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 75 (2023) 120–124.
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Journal Title
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Volume
75
Issue
1
Page
120-124
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Schroeter-Wittke H. Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2023;75(1):120-124. doi:10.1515/zpt-2023-0013
Schroeter-Wittke, H. (2023). Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 75(1), 120–124. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013
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Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 75, no. 1 (2023): 120–24. https://doi.org/10.1515/zpt-2023-0013.
H. Schroeter-Wittke, “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020,” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 75, no. 1, pp. 120–124, 2023, doi: 10.1515/zpt-2023-0013.
Schroeter-Wittke, Harald. “Thorsten Knauth/Rainer Möller/Annebelle Pithan (Hg.), Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt. Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Münster/New York 2020.” Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, vol. 75, no. 1, De Gruyter, 2023, pp. 120–24, doi:10.1515/zpt-2023-0013.
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