Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik
S. Blömeke, B. Herzig, G. Tulodziecki, Unterrichtswissenschaft 4/2007 (2007) 355–381.
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| German
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Blömeke, S.;
Herzig, BardoLibreCat;
Tulodziecki, G.
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Unterrichtswissenschaft 4/2007
Page
355-381
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Blömeke S, Herzig B, Tulodziecki G. Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik. Unterrichtswissenschaft 4/2007. Published online 2007:355-381.
Blömeke, S., Herzig, B., & Tulodziecki, G. (2007). Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik. Unterrichtswissenschaft 4/2007, 355–381.
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Blömeke, S., Bardo Herzig, and G. Tulodziecki. “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik.” Unterrichtswissenschaft 4/2007, 2007, 355–81.
S. Blömeke, B. Herzig, and G. Tulodziecki, “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik,” Unterrichtswissenschaft 4/2007, pp. 355–381, 2007.
Blömeke, S., et al. “Zum Stellenwert empirischer Forschung für die Allgemeine Didaktik.” Unterrichtswissenschaft 4/2007, 2007, pp. 355–81.
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