Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns
N. Vöing, S. Reisas, M. Arnold, eds., Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns, DUZ Verlag, 2022.
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| German
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Vöing, NereaLibreCat;
Reisas, Sabine;
Arnold, Maik
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Series Title / Volume
Forschung und Innovation in der Hochschulbildung
Volume
16
Page
302
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Vöing N, Reisas S, Arnold M, eds. Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns. Vol 16. DUZ Verlag; 2022. doi:https://doi.org/10.57684/COS-986
Vöing, N., Reisas, S., & Arnold, M. (Eds.). (2022). Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns (Vol. 16). DUZ Verlag. https://doi.org/10.57684/COS-986
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Vöing, Nerea, Sabine Reisas, and Maik Arnold, eds. Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns. Vol. 16. Forschung und Innovation in der Hochschulbildung. DUZ Verlag, 2022. https://doi.org/10.57684/COS-986.
N. Vöing, S. Reisas, and M. Arnold, Eds., Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns, vol. 16. DUZ Verlag, 2022.
Vöing, Nerea, et al., editors. Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns. DUZ Verlag, 2022, doi:https://doi.org/10.57684/COS-986.
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