Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion und –feedback beim visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen zu den Effekten verschiedener Faktoren im Kontext der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl und Selbstkontrolle.
D. Krause, Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion Und –Feedback Beim Visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen Zu Den Effekten Verschiedener Faktoren Im Kontext Der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl Und Selbstkontrolle., Strauß, Köln, 2011.
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Krause D. Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion Und –Feedback Beim Visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen Zu Den Effekten Verschiedener Faktoren Im Kontext Der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl Und Selbstkontrolle. Strauß; 2011.
Krause, D. (2011). Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion und –feedback beim visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen zu den Effekten verschiedener Faktoren im Kontext der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl und Selbstkontrolle. Strauß.
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Krause, Daniel. Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion Und –Feedback Beim Visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen Zu Den Effekten Verschiedener Faktoren Im Kontext Der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl Und Selbstkontrolle. Köln: Strauß, 2011.
D. Krause, Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion und –feedback beim visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen zu den Effekten verschiedener Faktoren im Kontext der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl und Selbstkontrolle. Köln: Strauß, 2011.
Krause, Daniel. Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion Und –Feedback Beim Visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen Zu Den Effekten Verschiedener Faktoren Im Kontext Der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl Und Selbstkontrolle. Strauß, 2011.
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