Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.
N. Stenzel, Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 28 (2023).
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Nadja Stenzel (2023): Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023
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Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.
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28
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Stenzel N. Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. Rezension zu T Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 2023;28.
Stenzel, N. (2023). Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5., 28.
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Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 28 (2023).
N. Stenzel, “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.,” Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5., vol. 28, 2023.
Stenzel, Nadja. “Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.” Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5., vol. 28, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) 2, 2023, 2023.
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2024-04-26T18:39:57Z
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