Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich
R. Karaca, M. Büter, in: C. Koch, S. Schmitz (Eds.), Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik Und Fachwissenschaft Zu Ambivalenten Deutungsmustern Gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien, Peter Lang, Berlin et al., 2020, pp. 257–302.
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Karaca, ResulLibreCat;
Büter, Mara
Book Editor
Koch, Corinna;
Schmitz, Sabine
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Book Title
Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien
Page
257- 302
ISBN
LibreCat-ID
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Karaca R, Büter M. Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich. In: Koch C, Schmitz S, eds. Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik Und Fachwissenschaft Zu Ambivalenten Deutungsmustern Gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien. Peter Lang; 2020:257-302. doi:10.3726/b16396
Karaca, R., & Büter, M. (2020). Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich. In C. Koch & S. Schmitz (Eds.), Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien (pp. 257–302). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b16396
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Karaca, Resul, and Mara Büter. “Darstellung Der Convivencia in Aktuellen Spanischen Und Deutschen Schulbüchern Im Vergleich.” In Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik Und Fachwissenschaft Zu Ambivalenten Deutungsmustern Gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien, edited by Corinna Koch and Sabine Schmitz, 257–302. Berlin et al.: Peter Lang, 2020. https://doi.org/10.3726/b16396.
R. Karaca and M. Büter, “Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich,” in Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien, C. Koch and S. Schmitz, Eds. Berlin et al.: Peter Lang, 2020, pp. 257–302.
Karaca, Resul, and Mara Büter. “Darstellung Der Convivencia in Aktuellen Spanischen Und Deutschen Schulbüchern Im Vergleich.” Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik Und Fachwissenschaft Zu Ambivalenten Deutungsmustern Gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien, edited by Corinna Koch and Sabine Schmitz, Peter Lang, 2020, pp. 257–302, doi:10.3726/b16396.
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