Der Körper als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen im Feld Schule.
B. Friebersthäuser, A. Langer, in: M. Kampshoff, B. Scholand (Eds.), Schule Als Feld – Unterricht Als Bühne – Geschlecht Als Praxis., Beltz Juventa, München, Weinheim, 2017, pp. 45–61.
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Author
Friebersthäuser, Barbara;
Langer, Antje
Book Editor
Kampshoff, Marita;
Scholand, Barbara
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Book Title
Schule als Feld – Unterricht als Bühne – Geschlecht als Praxis.
Page
45-61
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Friebersthäuser B, Langer A. Der Körper als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen im Feld Schule. In: Kampshoff M, Scholand B, eds. Schule Als Feld – Unterricht Als Bühne – Geschlecht Als Praxis. Beltz Juventa; 2017:45-61.
Friebersthäuser, B., & Langer, A. (2017). Der Körper als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen im Feld Schule. In M. Kampshoff & B. Scholand (Eds.), Schule als Feld – Unterricht als Bühne – Geschlecht als Praxis. (pp. 45–61). Beltz Juventa.
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Friebersthäuser, Barbara, and Antje Langer. “Der Körper Als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen Im Feld Schule.” In Schule Als Feld – Unterricht Als Bühne – Geschlecht Als Praxis., edited by Marita Kampshoff and Barbara Scholand, 45–61. München, Weinheim: Beltz Juventa, 2017.
B. Friebersthäuser and A. Langer, “Der Körper als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen im Feld Schule.,” in Schule als Feld – Unterricht als Bühne – Geschlecht als Praxis., M. Kampshoff and B. Scholand, Eds. München, Weinheim: Beltz Juventa, 2017, pp. 45–61.
Friebersthäuser, Barbara, and Antje Langer. “Der Körper Als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen Im Feld Schule.” Schule Als Feld – Unterricht Als Bühne – Geschlecht Als Praxis., edited by Marita Kampshoff and Barbara Scholand, Beltz Juventa, 2017, pp. 45–61.
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