Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden
R. Lehberger, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 16 (2023) 24–41.
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Journal Title
Lehrerbildung auf dem Prüfstand
Volume
16
Issue
1
Page
24-41
ISSN
LibreCat-ID
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Lehberger R. Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2023;16(1):24-41.
Lehberger, R. (2023). Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 16(1), 24–41.
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Lehberger, Regine. “Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 16, no. 1 (2023): 24–41.
R. Lehberger, “Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 16, no. 1, pp. 24–41, 2023.
Lehberger, Regine. “Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 16, no. 1, 2023, pp. 24–41.
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