Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema 'Erziehung im Nationalsozialismus'
K. Gather, S. Wüllner, Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe 37 (2017) 18–28.
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Gather, Katharina;
Wüllner, SabrinaLibreCat
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Journal Title
Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe
Volume
37
Page
18-28
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Gather K, Wüllner S. Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema “Erziehung im Nationalsozialismus.” Pädagogikunterricht Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe. 2017;37:18-28.
Gather, K., & Wüllner, S. (2017). Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema “Erziehung im Nationalsozialismus.” Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe, 37, 18–28.
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Gather, Katharina, and Sabrina Wüllner. “Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema ‘Erziehung im Nationalsozialismus.’” Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe 37 (2017): 18–28.
K. Gather and S. Wüllner, “Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema ‘Erziehung im Nationalsozialismus,’” Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe, vol. 37, pp. 18–28, 2017.
Gather, Katharina, and Sabrina Wüllner. “Pädagogikunterricht über und nach Auschwitz - Impulse für eine (Neu)ausrichtung des didaktischen Umgangs mit dem Thema ‘Erziehung im Nationalsozialismus.’” Pädagogikunterricht. Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe, vol. 37, 2017, pp. 18–28.
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