Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«
S. Vochatzer, in: L. Berlage, J. Engelken, P. Ernst, J. Hensellek, L. Herford, L. Hypius, S. Poghosyan, A. Schellin, S.S. Schmalwieser, I.H. Warnke (Eds.), »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven Auf Sprachliche Praktiken Des Widersprechens«, OpenAccess U Bremen, 2024, pp. 58–65.
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Book Editor
Berlage, Lara;
Engelken, Julian;
Ernst, Peter;
Hensellek, Jan;
Herford, Lara;
Hypius, Luois ;
Poghosyan, Sargis;
Schellin, Angelina;
Schmalwieser, Susanne Sophie;
Warnke , Ingo H.
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Book Title
»Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven auf sprachliche Praktiken des Widersprechens«
Page
58–65
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Vochatzer S. Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«. In: Berlage L, Engelken J, Ernst P, et al., eds. »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven Auf Sprachliche Praktiken Des Widersprechens«. OpenAccess U Bremen; 2024:58–65. doi:10.26092/ELIB/3136
Vochatzer, S. (2024). Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«. In L. Berlage, J. Engelken, P. Ernst, J. Hensellek, L. Herford, L. Hypius, S. Poghosyan, A. Schellin, S. S. Schmalwieser, & I. H. Warnke (Eds.), »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven auf sprachliche Praktiken des Widersprechens« (pp. 58–65). OpenAccess U Bremen. https://doi.org/10.26092/ELIB/3136
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Vochatzer, Stefanie. “Der Briefroman Als Medium Weiblicher Kritik in Der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde Weiblicher Erziehung«.” In »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven Auf Sprachliche Praktiken Des Widersprechens«, edited by Lara Berlage, Julian Engelken, Peter Ernst, Jan Hensellek, Lara Herford, Luois Hypius, Sargis Poghosyan, Angelina Schellin, Susanne Sophie Schmalwieser, and Ingo H. Warnke , 58–65. OpenAccess U Bremen, 2024. https://doi.org/10.26092/ELIB/3136.
S. Vochatzer, “Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«,” in »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven auf sprachliche Praktiken des Widersprechens«, L. Berlage, J. Engelken, P. Ernst, J. Hensellek, L. Herford, L. Hypius, S. Poghosyan, A. Schellin, S. S. Schmalwieser, and I. H. Warnke , Eds. OpenAccess U Bremen, 2024, pp. 58–65.
Vochatzer, Stefanie. “Der Briefroman Als Medium Weiblicher Kritik in Der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde Weiblicher Erziehung«.” »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven Auf Sprachliche Praktiken Des Widersprechens«, edited by Lara Berlage et al., OpenAccess U Bremen, 2024, pp. 58–65, doi:10.26092/ELIB/3136.
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