Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf
P. Lippegaus, in: L. Finkeldey, A. Thiesen (Eds.), Case Management in der Jugendberufshilfe, Hildesheim, 2009, p. S. 103-116.
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Book Chapter
| German
Author
Book Editor
Finkeldey, Lutz;
Thiesen, Andreas
Publishing Year
Book Title
Case Management in der Jugendberufshilfe
Series Title / Volume
Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit
Volume
Band 18
Page
S. 103-116
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Lippegaus P. Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf. In: Finkeldey L, Thiesen A, eds. Case Management in der Jugendberufshilfe. Vol Band 18. Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit. ; 2009:S. 103-116.
Lippegaus, P. (2009). Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf. In L. Finkeldey & A. Thiesen (Eds.), Case Management in der Jugendberufshilfe: Vol. Band 18 (p. S. 103-116).
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Lippegaus, Petra. “Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf.” In Case Management in der Jugendberufshilfe, edited by Lutz Finkeldey and Andreas Thiesen, Band 18:S. 103-116. Hildesheimer Schriften zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit. Hildesheim, 2009.
P. Lippegaus, “Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf,” in Case Management in der Jugendberufshilfe, vol. Band 18, L. Finkeldey and A. Thiesen, Eds. Hildesheim, 2009, p. S. 103-116.
Lippegaus, Petra. “Kompetenzen feststellen – Verständnis und diagnostische Verfahren im Übergang Schule - Beruf.” Case Management in der Jugendberufshilfe, edited by Lutz Finkeldey and Andreas Thiesen, vol. Band 18, 2009, p. S. 103-116.
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