Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP

Weiler, D. C., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2023). Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP. In Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung (pp. 47–62). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_4

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Weiler, David Christoph, Jan-Philipp Burde, Rike Isabel Große-Heilmann, Andreas Lachner, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Förderung von Digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von Angehenden Physiklehrkräften Mit Dem SQD-Modell Im Projekt DiKoLeP.” In Lehr-Lern-Labore Und Digitalisierung, 47–62. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_4.

D. C. Weiler, J.-P. Burde, R. I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, and T. Schubatzky, “Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP,” in Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 47–62.

Weiler, David Christoph, et al. “Förderung von Digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von Angehenden Physiklehrkräften Mit Dem SQD-Modell Im Projekt DiKoLeP.” Lehr-Lern-Labore Und Digitalisierung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 47–62, doi:10.1007/978-3-658-40109-2_4.