Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext
K. Göbel, B. Frankemölle, in: Handbuch Stress und Kultur, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2020.
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| German
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Göbel, Kerstin;
Frankemölle, Bernd
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Handbuch Stress und Kultur
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Göbel K, Frankemölle B. Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext. In: Handbuch Stress und Kultur. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2020. doi:10.1007/978-3-658-27825-0_30-1
Göbel, K., & Frankemölle, B. (2020). Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext. In Handbuch Stress und Kultur. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27825-0_30-1
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Göbel, Kerstin, and Bernd Frankemölle. “Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext.” In Handbuch Stress und Kultur. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27825-0_30-1.
K. Göbel and B. Frankemölle, “Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext,” in Handbuch Stress und Kultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.
Göbel, Kerstin, and Bernd Frankemölle. “Interkulturalität und Wohlbefinden im Schulkontext.” Handbuch Stress und Kultur, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020, doi:10.1007/978-3-658-27825-0_30-1.
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