Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens
L. Lobner, J. Meyer-Hamme, K. Schönhärl, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (2025) 555–571.
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Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
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76, H. 9/10
Page
555-571
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Lobner L, Meyer-Hamme J, Schönhärl K. Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 2025;(76, H. 9/10):555-571.
Lobner, L., Meyer-Hamme, J., & Schönhärl, K. (2025). Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 76, H. 9/10, 555–571.
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Lobner, Laura, Johannes Meyer-Hamme, and Korinna Schönhärl. “Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens.” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, no. 76, H. 9/10 (2025): 555–71.
L. Lobner, J. Meyer-Hamme, and K. Schönhärl, “Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens,” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, no. 76, H. 9/10, pp. 555–571, 2025.
Lobner, Laura, et al. “Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens.” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, no. 76, H. 9/10, 2025, pp. 555–71.
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