Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI)
A. Becher, J. Diederich, E. Gläser, in: D. Schmeinck, M. Peschel, T. Goll (Eds.), Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken, Verlag Julius Klinkhardt, 2026, pp. 35–44.
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Book Chapter
| Published
| German
Author
Becher, AndreaLibreCat;
Diederich, JuliaLibreCat;
Gläser, Eva
Book Editor
Schmeinck, Daniela;
Peschel, Markus;
Goll, Thomas
Publishing Year
Book Title
Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken
Series Title / Volume
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Volume
36
Page
35-44
LibreCat-ID
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Becher A, Diederich J, Gläser E. Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI). In: Schmeinck D, Peschel M, Goll T, eds. Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken. Vol 36. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Verlag Julius Klinkhardt; 2026:35-44.
Becher, A., Diederich, J., & Gläser, E. (2026). Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI). In D. Schmeinck, M. Peschel, & T. Goll (Eds.), Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken (Vol. 36, pp. 35–44). Verlag Julius Klinkhardt.
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Becher, Andrea, Julia Diederich, and Eva Gläser. “Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI).” In Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken, edited by Daniela Schmeinck, Markus Peschel, and Thomas Goll, 36:35–44. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Verlag Julius Klinkhardt, 2026.
A. Becher, J. Diederich, and E. Gläser, “Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI),” in Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken, vol. 36, D. Schmeinck, M. Peschel, and T. Goll, Eds. Verlag Julius Klinkhardt, 2026, pp. 35–44.
Becher, Andrea, et al. “Lehrkräfteprofessionalisierung im Sachunterricht – Chancen und Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (KI).” Perspektiv(en)wechsel. Sachunterricht neu denken, edited by Daniela Schmeinck et al., vol. 36, Verlag Julius Klinkhardt, 2026, pp. 35–44.
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