Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld
H. Kullmann, in: 2016.
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| German
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Eingeladener Vortrag
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Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz
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2016-07-05 – 2016-07-05
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Kullmann H. Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld. In: ; 2016.
Kullmann, H. (2016). Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld. Eingeladener Vortrag, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
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Kullmann, Harry. “Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld,” 2016.
H. Kullmann, “Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld,” presented at the Eingeladener Vortrag, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 2016.
Kullmann, Harry. Unterrichtsbezogene Partizipation und schulisches Wohlbefinden in inklusiven Lerngruppen ‒ Befunde aus den Sekundarstufengängen 6 bis 10 an der Laborschule Bielefeld. 2016.
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