Schulisches Wohlbefinden als pädagogisches Qualitätsmerkmal in der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde einer jahrgangsübergreifenden Studie an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen
H. Kullmann, in: 2013.
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Conference
Eingeladener Vortrag
Conference Location
Pädagogische Hochschule Freiburg
Conference Date
2013-10-29 – 2013-10-29
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Kullmann H. Schulisches Wohlbefinden als pädagogisches Qualitätsmerkmal in der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde einer jahrgangsübergreifenden Studie an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen. In: ; 2013.
Kullmann, H. (2013). Schulisches Wohlbefinden als pädagogisches Qualitätsmerkmal in der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde einer jahrgangsübergreifenden Studie an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen. Eingeladener Vortrag, Pädagogische Hochschule Freiburg.
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Kullmann, Harry. “Schulisches Wohlbefinden Als Pädagogisches Qualitätsmerkmal in Der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde Einer Jahrgangsübergreifenden Studie an Der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule Des Landes Nordrhein-Westfalen,” 2013.
H. Kullmann, “Schulisches Wohlbefinden als pädagogisches Qualitätsmerkmal in der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde einer jahrgangsübergreifenden Studie an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen,” presented at the Eingeladener Vortrag, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2013.
Kullmann, Harry. Schulisches Wohlbefinden Als Pädagogisches Qualitätsmerkmal in Der Sekundarstufe I ‒ Diversitätsbezogene Befunde Einer Jahrgangsübergreifenden Studie an Der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule Des Landes Nordrhein-Westfalen. 2013.
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