Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen
H. Kullmann, in: 2012.
Download
No fulltext has been uploaded.
Conference Paper
| German
Author
Publishing Year
Conference
Eingeladener Vortrag
Conference Location
Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg
Conference Date
2012-07-16 – 2012-07-16
LibreCat-ID
Cite this
Kullmann H. Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen. In: ; 2012.
Kullmann, H. (2012). Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen. Eingeladener Vortrag, Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.
@inproceedings{Kullmann_2012, title={Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen}, author={Kullmann, Harry}, year={2012} }
Kullmann, Harry. “Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen,” 2012.
H. Kullmann, “Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen,” presented at the Eingeladener Vortrag, Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg, 2012.
Kullmann, Harry. Schule und Unterricht forschend entwickeln – Befunde und Herausforderungen unter besonderer Berücksichtigung reformpädagogisch orientierter Konzeptionen. 2012.
Google Scholar