Viel hilft viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften als Kontext des naturwissenschaftlichen Lernens
H. Kullmann, in: 2006.
Download
No fulltext has been uploaded.
Conference Paper
| English
Author
Publishing Year
Conference
Eingeladener Vortrag
Conference Location
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Conference Date
2006-11-13 – 2006-11-13
LibreCat-ID
Cite this
Kullmann H. Viel hilft viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften als Kontext des naturwissenschaftlichen Lernens. In: ; 2006.
Kullmann, H. (2006). Viel hilft viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften als Kontext des naturwissenschaftlichen Lernens. Eingeladener Vortrag, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
@inproceedings{Kullmann_2006, title={Viel hilft viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften als Kontext des naturwissenschaftlichen Lernens}, author={Kullmann, Harry}, year={2006} }
Kullmann, Harry. “Viel Hilft Viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften Als Kontext Des Naturwissenschaftlichen Lernens,” 2006.
H. Kullmann, “Viel hilft viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften als Kontext des naturwissenschaftlichen Lernens,” presented at the Eingeladener Vortrag, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2006.
Kullmann, Harry. Viel Hilft Viel? Unterrichtsbezogene Kooperation von Lehrkräften Als Kontext Des Naturwissenschaftlichen Lernens. 2006.
Google Scholar