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10467 Publications
2023 | Misc | LibreCat-ID: 62194 | 
Rumlich, Dominik. Inferenzstatistik. Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48440 |
Brachtendorf, Charlotte, et al. “Materialitäten virtueller Mode: das Fallbeispiel The Fabricant.” Jahrbuch Netzwerk Mode Textil, vol. 2022, 2023, pp. 95–103, doi:https://doi.org/10.53193/221421485G.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48728 |
Brachtendorf, Charlotte. Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62231
State, Laura, and Miriam Fahimi. “Careful Explanations: A Feminist Perspective on XAI.” Proceedings of the 2nd European Workshop on Algorithmic Fairness, CEUR Workshop Proceedings, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Wotschel, Philipp, et al. “Als Lehrkraft Gut Beraten? Entwicklung Und Erprobung Eines Handlungsnahen Prüfungsformates Zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden.” Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47071
Wotschel, Philipp, et al. “Counselling Competence of Student Teachers – Development of an Action-Oriented Assessment Format. .” EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47067
Janzen, Thomas, et al. “Assessing Pre-Service EFL Teachers’ Feedback Performance in Role-Play-Based Simulations.” EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Vogelsang, Christoph, et al. “Acceptance of Simulation-Based Assessment Formats in Teacher Education. .” EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45919
Vogelsang, Christoph, et al. “Wie Entwickeln Sich Medienbezogene Einstellungen, Selbsteingeschätzte Medienkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Angehender Lehrkräfte?” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 22–50, doi:10.21240/mpaed/00/2023.03.29.x.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
Vogelsang, Christoph, et al. “„Die Prüfungen Werden Mich Sicherlich Nicht Zu Einer Besseren Lehrkraft Machen.“ Wie Beurteilen Studierende Prüfungen Und Feedback Im Lehramtsstudium?” Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 46260
Meier, Jana, et al., editors. Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46261
Meier, Jana, et al. Welche Rolle Spielt Eine Reflexive Haltung Für Eine Qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge Zwischen Einer Quasi-Experimentellen Einstellung Und Der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. . 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 |
Meier, Jana, et al. “Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.” die hochschullehre, vol. 9, wbv, 2023, doi:10.3278/HSL2307W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43460
Strauß, Sara. “‘Intersectionality and Fourth-Wave Feminism in Bernardine Evaristo’s Girl, Woman, Other.’” Women: A Cultural Review, vol. 34, no. 1, 2023, pp. 14–32, doi:10.1080/09574042.2023.2184613.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
Gerick, J., et al. Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 25832
Siepmann, Philipp, et al. “Attention to Diversity in German CLIL Classrooms: Multi-Perspective Research on Students’ and Teachers’ Perceptions.” International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, vol. 26, no. 9, 2023, pp. 1080–96, doi:10.1080/13670050.2021.1981821.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58793
Wirth, Robert. “Letting ‘Someone Else Rule Your Land’? – The Scottish Quandary" / "Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain.” Aktuelle Politische Bildung Im Englischunterricht: Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! , 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58794
Wirth, Robert. “Letting ‘Someone Else Rule Your Land’? – The Scottish Quandary.” Fachreferententagung, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48262
Jacke, Christoph, and Beate Flath. “Popmusik- und Medienkulturen verstehen, erforschen und reflektieren. Studiengang ‘Populäre Musik und Medien’ und Gründung des Forschungszentrums ‘C:POP’.” Kulturpolitische Mitteilungen, vol. 182, no. Nr. III/2023, 2023, pp. 84–85.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 65191 |
Keuchen, Marion. “Bist Du Eine Hauptfigur, Eine Nebenfigur Oder Nur Ein Outtake Und Nie Im Bilde in Deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme Als Korrespondenz Zwischen Film- Und Realen Welten .” Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin Für Kunst| Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen, vol. 145, 2023, pp. 119–24.
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