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10467 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60545
K. Kraft, “Sich in Worte kleiden. Über das Verhältnis von Texten und Textilien,” in Erzählte Mode. Transdisziplinäre Perspektiven auf Text- und Bildgewebe, I. Schäfer, A. Karentzos, and M. Wernli, Eds. Bielefeld: transcript Verlag, 2025, pp. 19–38.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57545 | 
B. Flath, C. Jacke, and H. Schroeter-Wittke, “Den Schein werfen/wahren. Transdiziplinaritäten und Popkulturforschungen. Ein Übersetzungsraum als Partitur ,” in Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg, Eds. 2025, pp. 211–254.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60991
C. Jacke and H. Schroeter-Wittke, “Pop-Ikonen. Kulturwissenschaftliche Zugänge.,” in Popmix, POPkultur und Religion: The Next Generation, 1st ed., S. Lerke, S. Luthe, J. C. Pinsch, and J. Sengelmann, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, pp. 195–201.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61823
C. Jacke, “Die drei Rollen der Star-Figur. Sarah Connors Abrechnung.,” POP. Kultur & Kritik, no. 27, pp. 96–101, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65057
L. Lobner, J. Meyer-Hamme, and K. Schönhärl, “Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens,” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, no. 76, H. 9/10, pp. 555–571, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60971
H. Schroeter-Wittke and C. Jacke, “Pop-Ikonen. Kulturwissenschaftliche Zugänge ,” in Popmix, POPkultur und Religion: The Next Generation. Neue Streifzüge durch erweiterte Galaxien. , S. Lerke, S. Luthe, J. C. Pinsch, and J. Sengelmann, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 195–201.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65160
N. Kamcili-Yildiz and M. Keuchen, “„Ich mache mir die Welt, wie sie mir gefällt.“ Jona und Yūnus in Kinderbibel, Kinderkoran und interreligiösen Lesebüchern ,” in Was hat das mit mir zu tun? Zugänge zur Tradition in der islamischen Religionspädagogik, vol. 3, N. Kamcili-Yildiz, Ed. Berlin: de Gruyter, 2025, pp. 104–116.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65165 |
N. Kamcili-Yildiz and M. Keuchen, “Zwischen Supermarktkasse und Anwaltskanzlei. Eine klassismuskritische Perspektive auf die Darstellung von Muslim:innen in evangelischen Religionsbüchern,” in theo web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Selig sind die Besitzlosen?!, Augsburg, 2025, vol. 24, no. 2, pp. 139–152, doi: 10.58069.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65167
M. Keuchen, “Children’s Bibles in the Reformation: Martin Luther‘s „Passional“ (1529) and Wendelin Rihel‘s „Leienbibel (1540),” in The Oxford Handbook of the Bible and the Reformation, J. Powell McNutt and H. Selderhuis, Eds. Oxford: Oxford University Press, 2025, pp. 171–185.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65187
M. Keuchen and S. Lindemeyer, “Durch Schulseelsorge Demokratiefähigkeit bilden,” in Rituale und Spiritualität - auch für religiös ungebundene Menschen, Hamburg, 2025, vol. 11, pp. 68–79.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 65185 |
M. Keuchen, Dankbarkeitskoffer. Schulseelsorge in Hochschule und Schule, vol. 4. Düsseldorf: Evangelische Kirche im Rheinland, 2025, pp. 60–61.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 65188 |
G. Fermor, W. Janssen, M. Keuchen, and D. Ruddat, Mut zum Widerspruch. Bibelarbeit auf dem Weg zu Markus 7,24-30. Hannover: Deutscher Evangelischer Kirchentag, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65262
T. Brucks and H. M. Buhl, “Digitale Ressourcen im Psychologieunterricht,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer, 2025, pp. 201–228.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60360
C. Fuchs, “What is Digital Fascism? ,” St. Anthony’s International Review, vol. 20, no. 1, pp. 26–39, 2025, doi: 10.82556/stair.v20i1.550.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60605
J. Diederich and L. M. Magdeburg, “Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner,” in Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, C. Struck and S. Warburg, Eds. Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65393
K. König, “Trinity and Empathy. The modern renewal of Trinitarian ontology and the experience of empathy in the phenomenology of Edith Stein,” in Engaging nicene trinitarianism : historical analysis, theological exploration, and contemporary relevance, M. Grebe, N. Hamilton, and C. Schlenker, Eds. New York: T&T Clark, 2025, pp. 217–236.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65411
J. Quinting et al., “The Co-CALIBRATE Framework: An Evidence-Based Framework for the Cultural Adaptation of Brain Injury Intervention Tools with Stakeholder Engagement. ,” vol. 39. pp. 2–287, 2025, doi: 10.1080/02699052.2025.2507554.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65412
J. Quinting et al., “Das Co-CALIBRATE Framework: Ein international konsentiertes, evidenzbasiertes Framework für kultur-sensitive Adaptationen von Therapie-Ressourcen im Bereich Sprach- und Kommunikationsstörungen nach Hirnschädigungen,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65414
J. Quinting et al., “Co-CALIBRATE: An Evidence-Based Framework For The Cultural Adaptation of Brain Injury Intervention Tools With Stakeholder Engagement,” presented at the 15. World Congress on Brain Injury, Montreal, Canada, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64218
S. M. Kokew, “Islamic Principles of Tolerance and Its Relevance for an Islamic Religious Pedagogy -Teaching ›Tolerance‹ in a Contemporary Islamic Education Context: Observations on Semantical Differentiations of Terms and Meanings,” in Islamic Theological and Pedagogical Approaches to Religious Education. Interdisciplinary Perspectives on Contemporary Challenges, 1st ed., vol. 1, U. Karagedik, S. Yağdı, and I. Kocyigit, Eds. Baden-Baden: Nomos, 2025, pp. 263–278.
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