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9937 Publications
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 43009
Allmer, Thomas. “A Critical Contribution to Theoretical Foundations of Privacy Studies.” Journal of Information, Communication & Ethics in Society , vol. 9, no. 2, 2011, pp. 83–101, doi:https://doi.org/10.1108/14779961111148613.
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| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44492
Eckel, Julia. “„Kutte & Co.“ – Zur textilen SchriftBildlichkeit des Heavy Metals.” Metal Matters – Heavy Metal als Kultur und Welt, edited by Rolf F. Nohr and Herbert Schwaab, LIT, 2011, pp. 55–70.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44585
Adelmann, Ralf. “Mars-Viskurse. De- und Re-Kontextualisierungen von wissenschaftlichen Bildern.” Blickregime und Dispositive audiovisueller Medien, edited by Nadja Elia-Borer et al., Transcript, 2011, pp. 311–335.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44586
Adelmann, Ralf. “Von der Freundschaft in Facebook.” Generation Facebook. Über das Leben im Social Net, edited by Oliver Leistert and Theo Röhle, Transcript, 2011, pp. 127–144.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 44587
Adelmann, Ralf. “‘Oh, Oh, Oh, let’s count some more.’ Hochschulrankings als mediale Form.” Zeitschrift für Medienwissenschaft 1/2011, vol. 4, 2011, pp. 178–82.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28118
Eickelmann, Birgit. “Supportive and Hindering Factors to a Sustainable Implementation of ICT in Schools.” Journal for Educational Research Online/Journal Für Bildungsforschung Online, vol. 3, no. 1, 2011, pp. 75–103.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28934
Davis, Niki, et al. “Restructuring Educational Systems to Move into the Digital Age. Report of EduSummIT 2011.” International Summit of ICT in Education: Building a Global Community of Policy-Makers, Educators, and Researchers to Move Education into the Digital Age, UNESCO/ISTE/SITE/IFIP, 2011.
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| Files available
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44768
Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Wirkungen digitaler Medien.” Schule in der digitalen Welt. Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven, edited by C. Albers et al., VS-Verlag, 2011, pp. 67–96.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44866
Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Medienkompetenz – Grundbegriffe, Kompetenzmodelle, Standards. .” Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik, edited by K. Eilerts et al., LIT, 2011, pp. 87–108.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 44870
Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Zukunftsfähige Lernkultur.” Bildung Spezial. Friedrich Jahresheft 3/2011, 2011, pp. 12–16.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44803
Freitag, Christine. “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.” Religionssensible Schulkultur, edited by Gudrun Guttenberger and Harald Schröter-Wittke, Geramond, 2011, pp. 285–94.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44805
Freitag, Christine, and C. Solzbacher, editors. Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion. Klinkhardt, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44804
Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?” Schulpraxisstudien in Europa, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, Uni Verlag, 2011, pp. 117–27.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37368
Tatari, Muna, and Tuba Isik-Yiğit. “Kindheitskonzepte in islamischer Perspektive. Ein Streifzug.” Religionssensible Schulkultur, edited by Gudrun Guttenberger and Harald Schroeter-Wittke, vol. 4, IKS Garamond, 2011, pp. 243–60.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 56410
Sacarcelik, Osman, and Stephan Matthias Kokew. “Miszelle: Islam und Menschenrechte im aktuellen Diskurs.” Die Welt des Islams, vol. 51, no. 2, Brill, 2011, pp. 235–47, doi:10.1163/157006011x573491.
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| DOI
2011 | Book Review | LibreCat-ID: 58271
Woppowa, Jan, and G. Bitter. “Religion und Bildung in Kirche und Gesellschaft (FS N. Mette).” Lebendiges Zeugnis, vol. 68, no. 2013, 2011, pp. 66–69.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 24948
Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Sprachliche Spur der Moderne. In Gedichten um 1900: Nietzsche, Holz, George, Rilke, Morgenstern. Von Helmut Henne. Berlin: de Gruyter, 2010. 151 Seiten + 58 s / w Abbildungen. 39,95.” Monatshefte, 2011, pp. 672–75, doi:10.1353/mon.2011.0119.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 57354
Bürgel, Christoph, et al. “Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik.” französisch heute, 2011, pp. 101–02.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57378
Bürgel, Christoph. “Ojalá viva el subjuntivo! – Grammatik und didaktische Transformation des subjuntivo für den Spanischunterricht.” Hispanorama , vol. 131, 2011, pp. 67–76.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 57377
Bürgel, Christoph. “Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht.” Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD), ibidem, 2011, pp. 11–34.
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