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9935 Publications
2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35048 | 
J. Süßmann, “Denken in Darstellungen – Schiller und die Geschichte,” in Schiller und die Geschichte, M. Hofmann, J. Rüsen, and M. Springer, Eds. München: Wilhelm Fink, 2006, pp. 44–67.
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2006 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35002
J. Süßmann, “[Art.] Geschichtswissenschaft,” in Enzyklopädie der Neuzeit, Bd. 4, F. Jaeger, Ed. Stuttgart; Weimar: J.B. Metzler, 2006, pp. 616–622.
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2006 | Report | LibreCat-ID: 34760
G. Engel, S. Scholz, and J. Süßmann, Fallstudien. Theorie – Geschichte – Methode. Internationale Konferenz (gefördert von der DFG). Bericht zur Tagung. Frankfurt am Main, 15.–17. September 2005, vol. 10, H. 3–4. 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28092
B. Bloh and S. Schürer, “Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden Schule,” in Risikofaktoren kindlicher Entwicklung. Migration, leistungsbezogene Emotionen und der Übergang von der Grundschulzeit zu den weiterführenden Schulen.A., A. Schründer-Lenzen, Ed. Wiesbaden: VS Verlag, 2006, pp. 208–222.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 28093
S. van Ophuysen, B. Bloh, and S. Schürer, “Wie Schülerinnen und Schüler den Wechsel von der Grundschule zur weiterführenden Schule erleben – ein Zwischenbericht.,” Forum Schule, no. 4, pp. 10–11, 2006.
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28174
B. Bloh, S. van Ophuysen, and S. Schürer, “Veränderung von Schülermerkmalen in der Übergangsphase von der Grundschule zur weiterführenden Schule,” presented at the DGfE, 2006.
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28177
B. Bloh, “Die Schulformentscheidung aus Elternsicht. Eine Untersuchung der zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit,” presented at the AEPF, 2006.
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28178
B. Bloh and S. van Ophuysen, “Schulformentscheidung am Ende der Grundschulzeit: Warum Eltern die Empfehlung nicht wahrnehmen,” presented at the DGfE, 2006.
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28175
S. van Ophuysen and B. Bloh, “Das Erleben des Übergangs in Abhängigkeit der Schulformempfehlung,” presented at the AEPF, 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28173
B. Bloh and S. Schürer, “Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden Schule,” in Risikofaktoren kindlicher Entwicklung. Migration, leistungsbezogene Emotionen und der Übergang von der Grundschulzeit zu den weiterführenden Schulen, A. Schründer-Lenzen, Ed. Wiesbaden: VS Verlag, 2006, pp. 208–222.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28172
S. Schürer, B. Bloh, and S. van Ophuysen, “Übergangsgestaltung durch schulstufenübergreidende Lehrerkooperation,” in Professionelles Handeln in der Grundschule: Entwicklungslinien und Forschungsbefunde, R. Hinz and T. Pütz, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Johengehren, 2006, pp. 90–96.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9247
J. Mildorf, “Disenchanting the World, Enchanting the Reader: The Negotiation of Biochemistry in Sinclair Lewis’ ‘Arrowsmith,’” in Magic, Science, Technology, and Literature, J. Mildorf, H. U. Seeber, and M. Windisch, Eds. Münster: LIT Verlag, 2006, pp. 191–207.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9248
H. U. Seeber, J. Mildorf, and M. Windisch, “Introduction,” in Magic, Science, Technology, and Literature, H. U. Seeber, J. Mildorf, and M. Windisch, Eds. Münster: LIT Verlag, 2006, pp. 9–21.
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2006 | Book Review | LibreCat-ID: 9841
J. Mildorf, “Book review: Alan Palmer (2004). Fictional Minds. Lincoln: University of Nebraska Press,” Anglia, vol. 123, no. 4. pp. 775–779, 2006.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29394
K. Schönhärl, “Nachruf auf Clotilde Schlayer,” George-Jahrbuch , vol. 6, pp. 209–212, 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31111
L. van Laak, “Johnsons Beschäftigung mit den Medien,” in So noch nicht gezeigt. Uwe Johnson zum Gedenken. London 2004, U. Fries, R. Gillett, H. Helbig, A. Köhler, and I. Müller, Eds. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2006, pp. 309–332.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31110
L. van Laak, “Episierung des Romans durch den Film. Uwe Johnsons Jahrestage in der Fernsehverfilmung Margarethe von Trottas,” in Kontext Film. Beiträge zu Literatur und Film, M. Braun and W. Kamp, Eds. Berlin: Erich Schmidt, 2006, pp. 45–58.
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2006 | Book Review | LibreCat-ID: 30775
H. Kullmann, “Rezension zu: Norm Green & Kathy Green (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch,” {Die Deutsche Schule}, vol. 98, no. 3. p. 380, 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31527
M. Egidi, “„Ordnung und Überschreitung in mittelhochdeutschen Minnereden. ‚Der Minne Gericht‘ des Ellenden Knaben“,” in Triviale Minne? Konventionalität und Trivialisierung in spätmittelalterlichen Minnereden (Quellen und Forschungen zur Literatur u. Kulturgesch. 40 [274]), L. Lieb and O. Neudeck, Eds. Berlin/New York, 2006, pp. 225–240.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31528
M. Egidi, “Minnelied und Sangspruch im Kontext der Überlieferung: Gattungen als Zuschreibungsphänomene“,” in Wolfram-Studien 19. Text und Text in lateinischer und volkssprachiger Überlieferung des Mittelalters. Freiburger Kolloquium 2004, in Verbindung mit Wolfgang Haubrichs u. Klaus Ridder, E. C. Lutz, Ed. Berlin, 2006, pp. 253–267.
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