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9903 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53941
Thoma P, Quinting J, Jonas K, Regenbrecht F, Schumacher R, Büttner-Kunert J. Kurzfassung und interdisziplinäre Kommentierung der internationalen INCOG-2.0-Leitlinie „Kognitive Kommunikationsstörungen nach Schädelhirntrauma“. Zeitschrift für Neuropsychologie. 2023;34(4):211-223. doi:10.1024/1016-264x/a000383
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 58077
Karaca R, Doliwa C. Stupeur et Tremblements d’Amélie Nothomb.; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49807 | 
Haenisch M, Godau M, Barreiro J, Maxelon D, Neuhausen T. Die Plattformisierung des Songwritings. Musik erfinden unter Bedingungen des short video turn am Beispiel von TikTok. In: Göllner M, Honnens J, Krupp V, Oravec L, Schmid S, eds. 44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Vol 44. Musikpädagogische Forschung. Waxmann Verlag GmbH; 2023:305-322. doi:10.31244/9783830997641.18
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48760
Wehde J, Bloh B. Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen Seminaren. In: ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46354
Homt M, Bloh B. Der formelle Diskurs Forschenden Lernens in der Lehrerbildung. Ein Blick zurück nach vorn. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2023;16(1):114-131.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58619
Dehn F. Das Lesen von Fachtexten in der beruflichen Schule der Migrationsgesellschaft. Ein aktuelles Thema für den Deutschunterricht oder auch alle anderen Fächer? In: Becker K, Kofer M, eds. Berufsbildender Deutschunterricht Im Kontext von Migration Und Einwanderung. Waxmann; 2023:193-208. doi:https://doi.org/10.31244/9783830997948
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2023 | Book | LibreCat-ID: 55204
Milkov N. Hermann Lotze’s Influence on the Twentieth Century Philosophy. Vol 12. 1st ed. De Gruyter Berlin New York; 2023. doi:10.1515/9783110726282
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55236
Milkov N. Bertrand Russell’s Philosophical Logic and its Logical Forms. Athens Journal of Philosophy. 2023;2(3):193-209. doi:10.30958/ajphil.2-3-3
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49610
Dübbert A. Die schriftbildliche Gestaltung von lexikalisch übernommenen Markennamen. Ein explorativer Wahrnehmungstest zum graduellen Entrenchment von Markennamen als multimodale Konstruktionen. Beiträge zur Namenforschung. 2023;58(3):315-333.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 59047
Garske V. Kafka Trifft Markus: Intertextuelle Erarbeitung Einer Szene Aus “Heilung Des Bartimäus” (Mk 10,46-52). Klett; 2023.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 59048
Garske V. “Halt Dich an Mir Fest!” - Der Seewandel Jesu Im Spiegel Moderner Popmusik . Klett; 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47487 |
Kepper J, Münzmay A. Open Data in musikphilologischen Projekten: Herausforderungen, Strategien, Potenziale. In: DHd2023: Open Humanities, Open Culture. ; 2023. doi:10.5281/ZENODO.7715387
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59165
Süßmann J. Gegenreformation und verpasste Aufklärung. Die Academia Theodoriana im 17. und 18. Jahrhundert und ihr Verhältnis zu den heutigen Paderborner Hochschulen. Westfälische Zeitschrift. 2023;173:283–304.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59280
Käbisch D, Wermke M, Woppowa J, eds. Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern. Leipzig
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59297
Woppowa J, Taschl-Erber A. Gottes Treue zu Israel bei Paulus. In: Rothgangel M, Gerber C, Michel A, Simojok H, eds. Elementare Bibeltexte (TLL Neuausgabe 2). ; 2023:449-462.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59294
Woppowa J, Drath H. „… wie die Kinder in der Dritten Welt“ Postkoloniale und rassismuskritische Fragen an die Realisierung einer Didaktik des Perspektivenwechsels im Schulbuch. Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 31. 2023;(1):127-149. doi:10.25364/10.31:2023.1.8
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59293
Woppowa J. Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht weiterdenken: elementare Lernchancen und noch offene Fragen. In: Krobath T, Taschl-Erber A, eds. Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander? . ; 2023:3-16.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59298
Woppowa J. Widerstand als Kategorie krisen- und differenzsensibler jüdischer Erwachsenenbildung nach 1933. In: Janus.u.a R, ed. Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert. ; 2023:255-269.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59282
Woppowa J. Strategien konfessionsbezogener Kontingenzbewältigung – eine Response. In: Krobath T, Taschl-Erber A, eds. Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander?. ; 2023:291-299.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59295
Woppowa J. Erfahrungen mit interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht. Exemplarische Ein- und Ausblicke. In: Boschki R, Schweitzer F, Ulfat F, eds. Von der konfessionellen zur interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht. ; 2023:115-126.
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