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232 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63678
Albers, Timm. “Von Brüchen und Brücken. Sprachliche Bildung im Übergang von der Kita zur Schule.” Jugendhilfereport 01–2026 (2026).
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65127
Meusel, Sarah, and Timm Albers. “Vielfalt als Ressource - Alles ein Frage der Haltung?” Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, no. 1 (2026): 14–19.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65131
Albers, Timm, Jonitta Jesuthasan, and Sarah Meusel. “Unterstützte Kommunikation - Eine Brücke zur Sprache.” Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, no. 1 (2026): 36–41.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers, Timm, Jonitta Jesuthasan, and Sarah Meusel. “Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles!” Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, no. 1 (2026): 6–13.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 | 
Albers, Timm, and Sarah Meusel. Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband, 2026.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63612
Albers, Timm, and Sarah Meusel. “Kommunikation mit Familien im Kontext von Inklusion. Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Behinderung.” KIWI-Journal 23 (2025): 12–19.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63018
Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso. “Soziales Lernen in Der Grundschule - Ein Praxisprojekt Zur Entwicklung Des PET - Paderborner Entwicklungstraining Für Mensch Und Tier. Ein Training Zur Unterstützung Der Individuellen Entwicklung Aller Beteiligten.” In Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung, edited by Habib Güneşli, Timm Albers , Mona Maria Mombeck , and Jonitta Jesuthasan , 211–24. Beltz Juventa , 2025. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63007
Güneşli, Habib, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan, eds. Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung. Beltz Juventa , 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60533 |
Albers, Timm, and Sarah Meusel. Abschlussbericht: Sprachliche Bildung Im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse Zur Gestaltung Eines Mehrsprachigen Kita-Alltags in Den Städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60509 |
Vogelsang, Christoph, Daniel Scholl, Jana Meier, and Simon Küth. “Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise.” Education Sciences 15, no. 7 (2025). https://doi.org/10.3390/educsci15070820.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63550
Mombeck, Mona Maria, R. Grigg, H. Lewis, J. Oostendorp-Godfrey, M. Pierard, and S. Van der Steen. “Seeing the Signs – Supporting School Dog Welfare in England, Germany, the Netherlands and Wales with an Evidence-Based, Teacher-Friendly Dog Ethogram,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63553
Mombeck, Mona Maria, and Carina Caruso . “The Significance of Animal-Assisted Interventions for Children: Development, Implementation and Evaluation of a Canine-Assisted Programme to Support Resilience Development,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63551
Wolf, J., and Mona Maria Mombeck. “Children’s Perception of Human and Non-Human Animals: A Pilot Study on the Development of Speciesist Attitudes,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63552
Mombeck, Mona Maria. “Depict, Protect, Connect: A Scientific-Artistic Perspective on Humans and Non-Human Animals,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58869
Meier, Jana, and Sarah Meusel. “Zusammenhänge zwischen dem Rollenverständnis angehender Lehrpersonen und ihren Einstellungen zu Mehrsprachigkeit,” 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 66653 |
Albers, Timm, and Sarah Meusel. Evaluationsbericht: Profis für sprachliche Vielfalt. Forschungsergebnisse der Evaluation der Mehrsprachigkeit in städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln, 2025.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52088
Vogelsang, Christoph, and Jana Meier. “Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums.” In Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, edited by Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 277–93. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.35468/6068.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52222
Meier, Jana, Christoph Vogelsang, and Tanja Rotärmel. “‘Das Berufsfeldpraktikum Empfinde Ich Als Nicht Notwendig Im Studium’ - Evaluationsergebnisse Zum Berufsfeldpraktikum Aus Sicht von Lehramtsstudierenden.” In Das Berufsfeldpraktikum Als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele Für Das Lehramtsstudium, edited by Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 310–24. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.35468/6068-31.
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| DOI
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58066 |
Meusel, Sarah, Lukas Müller, and Jonitta Jesuthasan. “Bestimmt unbestimmt? - Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt-und Sekundarschulen in NRW.” Zeitschrift für Inklusion, no. 5 (2024).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63005
Mombeck, Mona Maria. “The Value of Teaching with Animals. A Qualitative Study of Teachers’ Perspectives on Their Animal-Assisted Educational Work,” 2024.
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