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98 Publications
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58896
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Metatextuelle Textprozeduren: Gliedern und Zusammenfassendes Wiedergeben.” Zusammen:gedacht. Transdisziplinäe Perspektiven auf Literalität und Schreiben im Kontext von Mehrsprachigkeit. Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger. , edited by Stephan Schicker et al., Beltz, 2025, pp. 62–74.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60472 | 
Rezat, Sara, et al. “Didaktische Modellierung automatisierten adaptiven Feedbacks zu argumentativen Lerner*innentexten.” Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung, vol. 11, 2025, pp. 1–15, doi:https://leseräume.de/wp-content/uploads/2025/06/Rezat-et-al-2025-LR-JG12-H11.pdf.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58895
Rezat, Sara, et al. “Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung.” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, no. 82, de Gruyter, 2025, pp. 1–28, doi:https://doi.org/10.1515/zfal-2025-2003.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60674
Rezat, Sara, and Kirsten Schindler. “Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte lesen und schreiben mit KI.” Praxis Deutsch, vol. 311, 2025, pp. 4–13.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60675
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Metatextuelle Textprozeduren: Gliedern und Zusammenfassendes Wiedergeben. .” Zusammen:gedacht. Transdisziplinäe Perspektiven auf Literalität und Schreiben im Kontext von Mehr-sprachigkeit. Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger. , edited by Stephan Schicker et al., Beltz, 2025, pp. 62–74.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60677 |
Brommer, Sarah, et al., editors. “Forschungsperspektiven zu KI und Schreiben.” Zeitschrift für Literalität in Schule und ForschungLeseräume. , vol. 11, 2025.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60679
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. Textprozeduren. Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. Klett/Kallmeyer.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60678
Rezat, Sara, and Kirsten Schindler, editors. “KI und Schreiben.” Praxis Deutsch, vol. 311, 2025.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54021
Rezat, Sara, et al. “„Ich find’s aber trotzdem unfair.“. Argumentausbau in argumentativen Gesprächen und Briefen von Schüler*innen.” Textprozeduren in Spannungsfeldern, edited by Sara Rezat et al., Stauffenberg, 2024, pp. 189–218.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54019
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Erklärvideos. Basisartikel.” Praxis Deutsch, vol. 304, 2024, pp. 4–11.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54022
Rezat, Sara, et al., editors. Textprozeduren in Spannungsfeldern. Stauffenburg, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54023
Rezat, Sara, and Helmuth Feilke, editors. Erklärvideos. Praxis Deutsch 304. 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58216 |
Rezat, Sebastian, et al. “AnnoPy. Fachspezifische wissenschaftliche Textkompetenzen mit digitalen Medien in der Lehre fördern.” Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by Bardo Herzig et al., Waxmann, 2024, pp. 219–230, doi:10.31244/9783830998372.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58899 |
Rezat, Sara, et al. A School Student Essay Corpus for Analyzing Interactions of Argumentative Structure and Quality. 2024, doi:https://doi.org/10.48550/arXiv.2404.02529 .
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49827 |
Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht, 2023, doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47453
Rezat, Sara. “„Zentral gelegenes Hotel im aufstrebenden Ferienort“. Hotelbeschreibungen zwischen Fakt und Fake.” Praxis Deutsch, vol. 300, 2023, pp. 19–25.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54018
Rezat, Sara. “Mit digitalen Tools Peer-Feedback zu Texten geben.” Deutsch 5-10, vol. 34–35, no. 74, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47450
Rezat, Sara. “Konstruktionen in der prozedurenorientierten Schreibdidaktik.” Die Konstruktion stärken: Ein Handlungsfeld der Deutschdidaktik neu betrachtet, edited by Martina von Heynitz and Steinmetz, Michael, Peter Lang, 2023, pp. 65–79.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47451
Rezat, Sara, and Oliver Scholle. “AnnoPy – Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen.” Medien im Deutschunterricht , vol. 5, no. (1), 2023, doi:https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2023.1.5 .
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47452
Rezat, Sara. “Mit digitalen Tools Peer-Feedback zu Texten geben.” Deutsch 5-10, vol. 74, 2023, pp. 34–35.
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