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40 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33559
Elsner J, Tenberge C, Fechner S. Analogien zur Förderung schülerseitigen Modellierens im Sachunterricht. In: Habig S, van Vorst H, eds. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Vol 42. ; 2022:500-503.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47869
Tenberge C, von Braunmühl S. Ich. Das bin ich! Zugehörigkeit, Freundschaft und Familie. Zyklus 2. Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47872
Tenberge C, von Braunmühl S. Lebensformen, Welt, Gesellschaft. Alltagsleben, Gemeinschaft und Feste. Zyklus 2. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47871
Tenberge C, von Braunmühl S. Ich und die anderen. Zugehörigkeit, Freundschaft und Familie. Zyklus 2.; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47883
Tenberge C, von Braunmühl S. Kultur und Kommunikation. Religion, Sprache und Verständigung. Zyklus 3. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47884
Tenberge C, von Braunmühl S. Große Fragen. Welt und Wahrheit. Leben und Tod. Zyklus 3. Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47881
Tenberge C, von Braunmühl S. Lebensformen, Welt, Gesellschaft. Normen und Werte - Religionen und Kulturen. Zyklus 3.; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47882
Tenberge C, von Braunmühl S. Mensch, Natur, Technik. Lebenswelt, Information und Sprache. Zyklus 3. .; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47874
Tenberge C, von Braunmühl S. Mensch, Natur, Technik. Miteinander leben, Umwelt und Technik. Zyklus 2. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47877
Tenberge C, von Braunmühl S. Große Fragen. Vergänglichkeit, Werte, Existenz und Welt. Zyklus 2. Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47875
Tenberge C, von Braunmühl s. Kultur und Kommunikation. Verständigung und Fantasie. Zyklus 2. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47880
Tenberge C, von Braunmühl S. Ich und die anderen. Persönliche Beziehungen. Zyklus 3. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47878
Tenberge C, von Braunmühl S. Ich. Orientierung und Entwicklung. Zyklus 3. . Friedrich Verlag; 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39446
Becher A, Blumberg E, Goll T, Michalik K, Tenberge C, eds. Sachunterricht in Der Informationsgesellschaft. Klinkhardt; 2022. doi:10.35468/5935
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40054
Janicki N, Tenberge C. Technology Education in Elementary School Using the Example of “Learning Robots” – Development and Evaluation of an In-Service Teacher Training Concept. In: Gill D, Tuff J, Kennedy T, Pendergast S, Jamil S, eds. ; 2022:475-485.
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| Download (ext.)
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39458
Scheibe V, Stein G, Tenberge C, Bohrmann M. Vom rollfähigen zum programmierbaren Fahrzeug. . In: Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. ; 2021:235-250.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39459
Tenberge C. Anregungen für die Unterrichtspraxis - empfehlenswerte Literatur. In: Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. ; 2021:305-315.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39454
Austermann U, Gais B, Tenberge C. “Wie lang ist der Dinosaurier?” Entwicklung eines Messrads zum Messen gekrümmter Linien. . In: Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. ; 2021:35-50.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37644 | 
Schröer F, Tenberge C. Technological and Inclusive Education - Considering Students’ Needs Towards Technological Learning in Primary Schools. TECHNE SERIES - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap. 2021;28(2):322-331.
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| Download (ext.)
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39448
Möller K, Tenberge C, Bohrmann M, eds. Die Technische Perspektive Konkret. Begleitband 5 Zum Perspektivrahmen Sachunterricht.; 2021.
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